（新教材）部编版语文一年级上册识字3《口耳目手足》PPT.pptxVIP

语;任务：

认识“口耳目手足”;同学们，你们知道做不同的运动分别会用到我们身体的哪些部位吗？;看看课本中的图画，说一说你认识的身体部位。;生字我会认;“口”能做什么？;“耳”能做什么？;“目”能做什么？;“手”能做什么？;“足”能做什么？;生字操

点点头，扭扭腰，

我们来做生字操。

指指嘴巴口口口，

拉拉耳朵耳耳耳，

眨眨眼睛目目目，

拍拍小手手手手，

抬抬小脚足足足。;识记字形;口;看图说词语;耳环;;挥手;你在哪里见过“足”字？;;语文一年级上册;行为举止要规范;听读俗语，规范举止;词语我会认;京剧演员像松树一样笔直地站立着。;在我们的生活中哪些人做到了“站如松”?;包公的坐姿像钟一样端正。;×;脚步轻，行如风，收腹摆手挺起胸。;卧床睡觉时像弓一样弯曲。;口;竖;组词：人口门口

书写：左右两个竖向笔画应稍稍往里斜，上略宽下略窄。;组词：目光目录

书写：

（1）竖要直。

（2）中间的两横不碰到右边的竖段。

（3）横向笔画之间等距。;组词：耳朵木耳

书写：

（1）第一笔横长度中等，要平且稳。

（2）最后一横长，稍向右上斜。

;笔画学习;组词：手上大手

书写：

（1）第一撇要平一些。

（2）中间一横短。

（3）第二横长。

（4）弯钩要略带点儿弯。;写字姿势正确。;;资料链接;一、调查体育活动课或体育比赛中，哪些运动项目主要靠手，哪些运动项目主要靠脚。;二、小动物，画一画。