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苏教版小学数学一年级上册活动课:数学游戏分享(一)新课标核心素养
目录导航素养目标1学习任务2课堂评价3课后作业4
01素养目标
在精心设计的教学活动中,培养数学兴趣,感受数学与生活的密切联系。借助积木进行拼拼搭搭活动,培养初步的观察能力和动手操作能力。能用“数”介绍自己和幼儿园的相关信息,能准确描述在幼儿园玩过的玩具和自己喜欢的数学游戏。知识能力情感素养目标
02学习任务
学习任务一知识链接课题导入
同学们,从今天开始你们就是一名小学生了,欢迎大家走进小学校园。知识链接
学习任务二探究新知素养形成
你能用“数”介绍你自己吗?探究新知
你能用“数”介绍你们幼儿园吗?探究新知
你在幼儿园里玩过哪些形状的玩具?玩过大小不同的球玩过形状不一的积木探究新知
你最喜欢的数学游戏是什么?说一说,玩一玩。探究新知
报数拿球。拿对一次得一颗,比比谁得到的最多。探究新知
报数画图。互相看看画得对不对。探究新知
你会数出10个花片,摆成不同的样子吗?探究新知
先画一画,再和老师手上的比一比。画绿花,要比红花多。探究新知
下面的车是用哪些形状的积木搭成的?看一看,搭一搭。你搭的车用了哪些形状的积木?各用了多少块?比比谁搭的好,谁说得清楚!探究新知
你还想搭出什么?先想一想,再搭一搭。你搭出的是什么?用了哪些形状的积木?各用了多少块?探究新知
下面的图画漂亮吗?选择其中一幅,用彩纸拼一拼。你拼出的是什么?用了哪些形状的彩纸?各用了多少张?比比谁搭的好,谁说得清楚!探究新知
你还想拼出什么?先想一想,再拼一拼。你拼出的是什么?用了哪些形状的彩纸?各用了多少张?说说拼了什么?是怎样拼的?探究新知
学习任务三随堂小练素养提升
这节课你有什么收获?课堂总结
03课堂评价
课堂评价这堂课要结束了,给自己的表现评价一下吧~~听课情况合作学习发言情况作业情况
04课后作业
课后作业1.完成同步作业。2.预习下一课。
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