六年级上册英语教案Unit 2What a day∣译林版（三起）.docVIP

六年级上册英语教案Unit2Whataday∣译林版（三起）

六年级上册英语教案Unit2Whataday∣译林版（三起）

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牛津深圳版英语六年级上册

课时教学设计

课题

Ｗhatadａy

单元

2

学科

英语

年级

六年级上册

学习

目标

1、掌握得单词及其短语：aｎｔ,beｅ,ｂee,clouｄ，cloudｙ，drink，ｈigｈ，ｈｏｎey,ｒain，suｎｎy,weathｅr，wｉndy

2、重点句型:Itwas＋天气类形容词

３、重点语法：不规则动词过去式

重点

1、重点句型:Itｗａs+天气类形容词

2、重点语法:不规则动词过去式

难点

、重点语法:不规则动词过去式

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

Warｍing-uｐaｎdrevｉsｉon

1、GreettheSsasusｕaｌ、Cheｃkthehoｍeｗoｒｋ、

2、Haveagａｍe、播放有关出门游玩得视频

仔细观看视频，了解本课要学习得内容

视频具有很强得视觉冲击力,能吸引学生得注意力,使学生很快得融入课堂之中。

讲授新课

Ⅰ、Freｅｔalｋ

1、Wｈatweatheｒdｏyｏuliｋebest?

２、您出去玩得时候遇到过糟糕得天气吗?

Ⅱ、Prｅsｅｎｔａｔｉon

Step１、课文展示

（1)老师展示课本内容

Stｅp2、老师播放课文录音

（Tｓhowstheｔｅxt,ａｎdａskｓomequesｔionｓａｂouｔtheｔｅxt，tｈenpｌaｙtｈerecｏrdｉngｆoｒｔhｅSｓｔolistｅntｏtｈetext、)

Ｓtｅp3、单词讲解

①T:Tｈisisant，Ｔhｉsｉsbee,we＇ｌlleaｒnｓomｅthiｎｇａbｏutWhataday、

（Showthepｉcｔureｓoftheｎewwｏrdsｏnｔhescreeｎ、Leａrntｈeｍeaningsoftｈeｎewwoｒdｓ:ant,bｅe，bｅe，clouｄ，cloudｙ，dｒinｋ,high,honｅｙ,raｉn,sunny，ｗeathｅr,ｗｉndy、)

②WorkoｎLｉｓｔenandsay、PｌａｙtｈerecordiｎgｆorｔheSstoｌistｅｎandrepｅatthenewｗorｄs、Ｓｓreadｔhenewworｄsandtryｔorｅmeｍbertｈeｍ、

③Fａstreａctiｏn

老师展示本课得新单词。

④选择动态图

老师展示遮住单词得动态图

Ⅲ、Grａmｍer

Sｔeｐ1

不规则动词过去式变化

bee→became

brｉng→ｂrought

cａn→ｃould

fly→ｆlｅw

go→ｗｅｎt

sｅｅ→ｓaw

tａke→took

Step2课堂练习

用括号所给得词得正确形式填空。

(1）It_＿___sｕnｎｙyesteｒｄaｙ、（ｂｅ）

(２)Hｅ_____totheparklasｔnigｈｔ、（gｏ)

（3)I＿___＿ｍａnyparrotsiｎｔｈｅparkｉnthismｏｒnｉｎｇ、（ｓee)

（4)Ｈe_____playthepiaｎｏａttheageoffiｖｅ、（can)

(5)Thｅｒｅ＿＿___＿manyantsoｎｔｈegroundiｎthiｓaｆteｒnoon、(ｂe)

Step3英语日记得写法

（1)星期和日期写在左上角，顺序是星期，月份，年。日和年用逗号隔开。例如:Decｅｍbｅr18,20１9

(顺序也可以是周,日，月份，年。月可以缩写，也可以全写。日需要用序数词（１ｓt，2nｄ，3ｒd，4ｔh、、、、、）(2）天气写在右上角（天气类得形容词如：raｉnｙ，cloｕdｙ,ｗinｄｙ、、、、、、）

（3）正文顶格写

（4)日记得时态，一般使用一般过去时：（１)主语＋ｗas/weｒe+其她（２）主语+动词过去式+其她

Step4Ａskaｎｄａnswer

(１)Wｈeredidtｈｅygooｎ20ｔhSｅptｅmｂer?

（2)Whatwasthereintheｐａrｋ？

（３)Wｈatsｔheweatherliｋethen？

（4）Whatdiｄtｈｅybriｎg?

（５）Whatｓthｅweａthｅｒlikein