高中生物选择性必修一 练习卷 第3章 第2节 第2课时 甲状腺激素分泌的分级调节和激素调节的特点.pdfVIP

第2课时甲状腺激素分泌的分级调节和激素调节的特点

题组一甲状腺激素分泌的分级调节

1．如图是甲状腺激素分泌的调节示意图，下列叙述正确的是()

A．甲状腺激素作用的靶细胞是下丘脑细胞和垂体细胞

B．甲状腺激素含量增加到一定程度时，过程①起促进作用，过程②起抑制作用

C．寒冷刺激时，TRH分泌增多，TSH分泌减少

D．甲状腺激素分泌过程存在分级调节和反馈调节

2．切除甲状腺是治疗甲状腺癌的常用措施，但患者体内产生的促甲状腺激素能促进残留的甲

状腺癌细胞生长、发展。下列有关叙述不正确的是()

A．切除甲状腺后，患者神经系统的兴奋性降低

B．切除甲状腺后，患者下丘脑分泌的TRH不能发挥作用

C．服用甲状腺激素类药物能抑制甲状腺癌复发

D．甲状腺激素类药物发挥作用后在患者体内失活

3．给正常小狗实施垂体切除手术后，短期内小狗血液中的三种激素——促甲状腺激素释放激

素、促甲状腺激素、甲状腺激素的含量变化，分别用曲线a、b、c表示，其中正确的是()

4．(2022上海·长宁区高二期末)如图表示男性体内分泌性激素的分级调节过程，其调节机理与

甲状腺激素相似。下列叙述正确的是()

A．GnRH的中文名称为促性腺激素

B．长期过量摄入性激素会导致性腺萎缩

C．GnRH能作用于性腺细胞，促使其分泌性激素

D．LH和FSH随血液定向运输到性腺

5．如图中a、b、c表示三种不同的激素。下列相关叙述错误的是()

A．甲是甲状腺，乙是垂体，丙是下丘脑

B．若丙受损，则激素a和b含量会增多

C．激素c可促进组织细胞的新陈代谢和神经系统的发育

D．人体内性激素的分泌和调节机制与该过程基本相似

题组二激素调节的特点

6．下列关于人体激素的叙述，正确的是()

A．机体内、外环境的变化并不影响激素的分泌

B．激素除了传递信息，还能为生命活动提供能量

C．激素在人体内含量较低，但具有高效的催化作用

D．激素分子弥散在体液中，只作用于相应的靶器官、靶细胞

7．下列关于酶、激素和神经递质的叙述，正确的是()

A．酶和激素都具有高效性，能产生酶的细胞一定能产生激素

B．激素和神经递质都具有特异性，都只能作用于特定的靶细胞细胞膜上的受体

C．神经递质是一系列能引发神经冲动的含碳有机物

D．动物体内的激素可以参与细胞间的信息传递

8．(2022江苏涟水县高·二期中)下列关于人体内激素作用、激素使用的说法中正确的是()

A．人体内的激素通过体液定向运输至靶细胞、靶器官与特异性受体结合

B．人体内的胰高血糖素和甲状腺激素在调节血糖时，作用于不同环节，作用效果相抗衡

C．性激素与靶细胞细胞膜上受体结合后，促进生殖器官发育和生殖细胞形成

D．男性运动员长期使用类固醇兴奋剂会导致睾丸萎缩，精子生成减少

9．寒冷地带生活的布氏田鼠是一种小型非冬眠哺乳动物。如图为持续寒冷刺激下机体调节褐

色脂肪细胞(BAT)的产热过程图，已知UCP－1增加会导致ATP合成减少。下列分析正确的

是()

A．①②③过程体现了甲状腺激素分泌的分级调节

B．肾上腺素与膜受体结合体现了细胞膜控制物质进出的功能

C．肾上腺素的分泌直接导致BAT细胞中催化脂肪氧化分解的cAMP增加

D．持续寒冷环境中的布氏田鼠通过加快脂肪分解和减少ATP合成来增加产热

10．动物被运输的过程中，体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力。如图为皮质

醇分泌的调节示意图。据图分析，下列叙述不正确的是()

A．运输刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧

B．图中M促进皮质醇分泌的过程属于神经—体液调节

C．皮质醇作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞

D．动物被运输过程中，体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复

11．如图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图，据图判断，下列叙述正确的是

()

产生