部编版六年级下册语文语文园地四教学设计及教学反思.pdfVIP

2020春季人教部编版六年级下册语文目录

第一单元第四单元

1.北京的春节10.古诗三首

2.腊八粥11.十六年前的回忆

3.古诗三首12.为人民服务

4*藏戏13*金色的鱼钩

习作：家乡的风俗口语交际：即兴发言

语文园地一习作：心愿

第二单元语文园地四

5.鲁滨孙漂流记（节选）第五单元

6*骑鹅旅行记（节选）14.文言文二则

7*汤姆·索亚历险记15.表里的生物

口语交际：同读一本书16.真理诞生于一百个问号之后

习作：写作品梗概17*他们那时候多有趣啊

语文园地二口语交际：辩论

快乐读书吧习作：插上科学的翅膀飞

第三单元语文园地五

8.匆匆第六单元

9.那个星期天综合性学习：难忘小学生活

习作例文回忆往事

习作：让真情自然流露依依惜别

部编版六年级下册语文语文园地四教学设计

教学目标

1.学会分析文章开头与文章结尾，并试着将学到的知识学着这样的方式融入

自己的习作中，并再找一些写得好的文章，感受这样写的好处。

2.读一读词句段运用中的句子，并联系所学古诗，说一说哪些事物在古诗中

赋予了人的品格和志向，感受“托物言志”的表达方法。

3.读句子，感受外貌描写的作用。

4.积累名言警句。

教学重点

1.学会分析文章开头与文章结尾，试着将学到的知识融入自己的习作中。再

找一些写得好的文章，感受这样写的好处。

2.联系所学古诗读一读词句段运用中的句子，并联系所学古诗，并说一说哪

些事物在古诗中赋予了人的品格和志向，感受“托物言志”的表达方法。

3.读句子，感受外貌描写的作用。

4.积累名言警句。

教学难点

学会分析文章开头与文章结尾，并试着将学到的知识学着这样的方式融入

自己的习作中，并再找一些写得好的文章，感受这样写的好处。

第一课时

教学目标

学会分析文章开头与文章结尾，并试着将学到的知识学着这样的方式融入

自己的习作中，并再找一些写得好的文章，感受这样写的好处。

教具准备：课件

教学过程

一、开门见山，直接导入。

【出示课件2】出示“开篇如爆竹，结尾如撞钟”引题：同学们，有一句话

叫做“开篇如爆竹，结尾如撞钟”。这句话的意思是说，开头要像放鞭炮一样，

一鸣惊人;结尾呢，应该像撞钟一样，清音有余。可见，写开头和结尾多么重要

呀！为了让同学们能写好作文，真正当个小作家，我们这堂就来学习优秀作文

的开头与结尾。

二、引用例子，讲解方法。

文本资料：学生自己读文本资料，再分析作用。

开头的方法有什么呢？（板书：开头）

【出示课件3】总结开头的方法及作用：（板书）

1.点题式。即一开头便照