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高考语文考场作文资料包高中版序言第一章关注自然

作文，犹如堆雪人，建楼房。雪人是一捧捧雪堆砌而成，楼房是一块块砖堆砌而成。

素材，就是搭建作文的那“一捧捧雪”“一块块砖”。缺了这“一捧捧雪”“一块块砖”，即

使拥有深刻的立意、巧妙的构思、靓丽的语言，自然也写不出好的作文来。所以，写好考

场作文，第一要务就是材料。

材料“丰富”“新颖”，是高考大纲对作文的一个明确要求。但在考场为文时，考生往

往会遇到这样的情况：第一，头脑中储备的精彩素材有限，可谓“书到用时方恨少”，不

管怎样搜肠刮肚，就是想不出来；第二，考场时间紧迫，容不得你前思后想，仔细斟酌，

那些平庸的或文不对题的素材就这样被匆忙写进了作文；第三，即使想出来一些素材，也

算隔年皇历，陈旧老套。缺乏鲜活素材支撑的作文，必定内容空洞，语言苍白，表达单一。

那么，怎样来解决材料贫乏、缺少新意的问题呢？

为此，我们组织了一批在作文方面颇有建树的老师，编写了这本《考场作文资料包》，

让考生能在较短时间内集中积累一大批能在考场上管用的素材，并学会如何使用这些素

材，从而让自己的作文走出一般考生使用素材的套路，使作文素材新颖起来。

本书分为上下两编，上编为“时鲜素材”，下编为“来自考场作文的经典素材”，全书

共二十章。上编主要是对当下社会热点问题的梳理，其选用的素材鲜活，时代感强。下编

主要强调如何运用素材，如何把课本、中外名著、神话故事等融入到考场作文中去。统观

全书，它具有以下的突出特点：

一、精挑细选，素材鲜活

在素材的收集上，编者仔细甑选，用心点拨，既有名言警句也有精彩素材。本书的素

材来源主要有五个渠道：一是从网络、报纸、杂志等上面，精选有价值的鲜活材料；二是

从历史人文资料、诗词典故等方面甑选经过历史沉淀、富有哲理的经典素材；三是从最新

高考满分作文、各类获奖作文中精选具有浓厚生活气息的鲜活素材；四是对教材素材的梳

理，让考生充分利用好教材这座“金矿”；五是对中外名著的整理，提高考生的文化品位。

这样，就确保了所选素材的经典、新鲜、真实、精彩、实用。

二、点拨素材，归纳话题

考生只有把素材了然于胸，才可能在考场上信手拈来，从而达到意到笔随的境界。基

于此，我们对每一则素材设置了“素材点拨”和“适用话题”两个小栏目。一方面对每篇

素材进行思路点拨，提炼出素材所蕴含的论点，帮助考生洞晓素材的内涵；另一方面，在

每一则素材后，我们列举了该素材适用的话题，并且，所列话题的针对性强，摸准了近5

年来全国各地高考作文的命制方向。只要考生能认真阅读素材，并用心体会素材的内涵，

考场上就能灵活运用，成就你的高考梦想。

三、一材多用，妙铸华章

精选素材、提炼观点、思路点拨、列举话题，其目的都是为了帮助考生用活素材，写

出精彩文章。本书既有精彩素材的梳理和罗列，也有具体方法的操作。满分作文片段的展

示，给考生提供了巧用、活用素材的示范。常言道：“授人以鱼，不如授人以渔”。我们的

目的就是要让广大考生学会“捕鱼”的技巧，从而达到灵活自如地运用素材，写出漂亮的

文章的效果。

四、关注课本，回归教材

很多考生一边在感叹素材的缺乏，一边对身边的“宝藏”(课本)却视而不见，这是很

多考生常犯的毛病。面临高考的学生，没有那么多时间去涉猎和加工浩如烟海的作文材料，

那么，我们何不就近取材，充分利用语文课本的丰富资源呢？为此，本书下编着重展示如

何使用课本素材，用高考考场作文的成功范例，告诉考生如何用活教材。这是其他同类作

文素材书没有的，是本书的独创。

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总之，本书不仅仅是提供丰富、新鲜的素材，而且也提供了灵活运用素材的指导方法

和优秀习作展示。希望能切实给在复习应考中的广大考生提供帮助，让他们从如何选材的

苦恼中摆脱出来，巧选素材铸华章。本书具有强烈的针对性、实用性、可操作性，既可作

为高中语文教师作文教学的参考用书，又可作为高中生的作文素材复