粤教粤民版劳动技术五年级上册第一单元 第1课《“生气”的刺鲀》教案.doc

第2课《“生气”的刺鲀》教学设计

课题

“生气”的刺鲀

单元

第一单元

学科

学校劳动

年级

五年级

核心素

养目标

劳动观念：认识到动手制作刺鲀对个人成长和社会进步的重要性，尊重他人在制作过程中的努力，并珍惜自己通过劳动所获得的成果。

劳动能力：掌握制作“生气”的刺鲀的步骤和技巧，培养学习能力和实践能力，在不断学习和实践的过程中提升手工制作的技能水平。

劳动品质与习惯：培养细致认真、注重细节、具备责任感和坚持不懈的态度，在制作刺鲀的过程中注重每个环节的精确性和美观度，并对自己的工作负责。

劳动精神：培养积极参与任务、亲身实践的精神，在制作刺鲀时主动参与各个步骤，例如选择合适的材料、裁纸、折纸等，以确保最终的效果符合预期。

教学重点

了解制作过程的要点。

培养创新意识。

教学难点

学习制作刺鲀的步骤。

教学准备

工具：裁纸刀、剪刀、锥子、胶水、铅笔。

材料：各种颜色的纸。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

第2课《“生气”的刺鲀》

板书课题。

视频导入：《刺鲀》

导语：在海洋深处，生活着一种叫刺鲀的鱼，一旦遇到危险，它扁扁的身体就会迅速鼓成“气球”，伸出一身的硬刺，像刺猬一样吓退对方。你想看看刺鲀“生气”的样子吗?

观看视频，思考、讨论如何制刺鲀？

引导学生了解生活中的这一生物，导入本课主题。

讲授新课

一、工具材料

工具：裁纸刀、剪刀、锥子、胶水、铅笔。

材料：各种颜色的纸。

二、技术要点

通过重叠、弯曲、粘贴等方法可以使纸张产生立体感。

(1)将圆形或椭圆形的纸沿边缘剪出几个小口，在剪开处重叠一小部分并粘贴起来，使其立体化。

(2)用铅笔杆抵住纸条的一端，手指捏紧，拉动纸条，使其弯曲成立体状。

(3)将纸条折看两次在纸条的两端剪出三角形，在纸条的中间部分留出一个平面以方便涂胶水粘贴，使纸条两端的小三角形竖起来。

三、方案设计

刺鲀“生气”时会把自己的身体鼓起来，像一个大圆球。因此，在设计草图时可以用比较大的椭圆来表示它的身体，再通过设计它的眼睛、嘴巴两鳍、硬刺及尾巴的形状来表现刺鲀的神态。

参照下面的设计图，动手画一画你的刺鲀吧!

制作过程的注意事项

1、小心使用剪刀、裁纸刀、锥子等工具，以免误伤他人或自己。

2、谨防胶水入眼入口。

四、动手做吧

1、在黄色的长方形彩纸上画出椭圆形并剪出来，用来制作刺鲀的身体。

2、在墨绿色的长方形彩纸上画出树叶状并剪出来，用来制作刺鲀的背部。

小贴士

刺鲀背部的上边缘要尽量与身体上边缘的曲线、形状一致。

3、将墨绿色背部粘贴到黄色的身体上。

4、沿椭圆的外圈剪出几个小口。

5、将每个小口剪开处重叠一小部分并粘贴起来，使椭圆立体化，完成刺鲀的身体制作。

6、用白纸剪出两个相同的圆形，用锥子沿虚线处划出圆形印痕，制作刺鲀的眼睛。

小贴士

根据鱼身的大小来确定刺鲀眼睛的大小。

7、剪开圆形的一条半径，重叠约5毫米，粘贴，将圆形印痕用手指轻按下去，使眼睛凹下去。用相同的方法制作出另一只眼睛。

小贴士

用深颜色的a纸剪出一个小椭圆放在做好的明晴凹陷处的一侧，这样会使眼睛更传神!

8、将墨绿色、黄色小长方形彩纸先对折成双层纸条，再在纸条的两端剪出三角形的硬刺。

小贴士

将剪好的每个纸条的中间部分再折一下形成宽3毫米左右的平面，便于粘贴。

9、用橘黄色彩纸剪出一个圆形，并在圆形上剪开一条半径，部分重叠粘贴以制作鱼嘴。

小贴士

重叠粘贴部分多，则圆形鼓起得高;重叠粘贴部分少，则圆形鼓起得低。

10、用墨绿色彩纸剪出鱼鳍、鱼尾并用黄色纸条进行装饰。

小贴士

装饰的黄色纸条只需在前端涂胶水粘贴，后端向上自卷曲就可以了。

11、把制作好的鱼鳍、鱼尾、眼睛、鱼嘴等按设计图依次粘贴到刺鲀的身体上。

12、最后粘贴硬刺,一只“生气”的刺鲀就制作完成了。

五、分享成果

1.刺鲀做好了，让它们在我们教室的墙上游起来吧!同学之间互相比较一下自己的作品，看看谁的刺鲀形象更逼真，色彩更合理，制作更细致。

2.根据自评和互评的结果，看看自己的作品能获得几颗星。

3.想一想，你的作品还有哪些需要改进的地方。拓展延伸

1、你可以试着通过折、看、剪等技巧，用彩纸制作更多可爱的小鱼或其他你喜欢的小动物。

手工大虾

2、你还可以为自己制作的刺鲀配上彩纸做的海草、海星，将你的作品变成一幅装饰画。

了解准备制作刺鲀过程中需要的工具

了解制作手工刺鲀过程中的要点，掌握制作刺鲀的技术要求

设计“生气”的刺鲀

了解安全注意事项

掌握制作刺鲀的步骤

评价谈收获

学习拓展知识

了解本课的学习内容，初步思考课堂任务。

培养学习能力与动手能力

培养创新思维能力

培养学生的安全意识

提高学生的学习能力与动手实践能力

培养学生的学习能力与审美评价能力

发散思维

课堂练习

根据学习步骤制作“生气”的刺鲀

完成课堂练习

制作刺鲀

拓展