道德与法治一年级上册 第二课时 我向国旗敬个礼 课件.ppt

新知探究中华人民共和国国歌同学们，你们会唱国歌吗？新知探究每周一我们都要参加升国旗仪式，根据以往参加升旗仪式的经验，请你谈谈在升旗仪式上我们有哪些需要注意的地方?听到上操铃声我们应该快速有序站队，按照老师的口令统一下楼，站到操场生班级指定地点，在这个过程中我们应该保持安静，展现班级风貌。升旗仪式过程中，我们应注肃立脱帽，目光注视国旗行注目礼，少先队员敬队礼，不发出声音，心怀对国旗的崇敬之情，以示对国旗的尊重，升旗仪式中我们应该高唱国歌，由小主持人带领一起温习社会主义核心价值观，齐颂校训和少先队作风，展现班级的精神面貌。巩固提升升旗仪式不仅表达我们对祖国的情谊，更是展示小学生风采的机会，在这样的重要集会中，我们应该全程保持严肃认真，体现我们的班级纪律与班风班貌。新知探究升旗仪式是一个庄重的仪式，当升旗仪式开始时，我们应该怎么做呢？要身体直立，昂首挺胸，双手下垂靠拢身体两侧，保持立正姿式，旁若无人地走来走去，继续做自己的事都是不当的行为，应该等到升国旗完毕后，在进行自由活动。要面向国旗神态要庄严、肃立、脱帽、致敬，少先队员行队礼，其他人员要行注目礼。当国歌响起时，要自然、大方的高唱国歌，表示对国旗、国歌、国家的尊重和热爱。巩固提升《义勇军进行曲》:监狱中烟盒上的创作。《义勇军进行曲》原是电影《风云儿女》的主题歌，由田汉作词，聂耳谱曲。当时，田汉还未写出歌词就被国民党当局逮捕田汉后来被关在龙华监狱，在狱中他偷偷地将歌词写在两个烟盒的背面，趁家属探监之机带了出去。聂耳接到歌词时，已经准备去日本，他立即谱出初稿，请朋友试听，并听取意见，但由于时间紧迫来不及修改，只好带到日本。聂耳到日本后，很快就把曲谱修改好了，并寄回上海电通公司，进行组合录音。随着影片《风云儿女》的上映，《义勇军进行曲》很快流传开来。新中国成立后，这首歌被确立为中华人民共和国国歌。知识拓展国歌的曲折之路2024年秋新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。人教版道德与法治一年级上册我向国旗敬个礼第二课时学唱国歌第一单元开开心心上学去我是小学生啦我向国旗敬个礼这是我们的校园平平安安回家来新身份认同认识国旗国歌熟悉自己的上学路很特别的校园核心素养政治认同：激发了学生的民族自豪感和国家意识。道德素养：提升学生的道德品质和社会责任感。法治观念：遵守升旗仪式上的行为规范，认识升旗仪式的重要性和特殊性。健全人格：通过唱国歌表达国家民族自豪，忠诚和敬意的体现。责任意识：对国旗的尊重，更是对公共场合基本礼仪的实践。教学目标1.情感态度与价值观目标：能快乐、主动适应学校公共生活的制度化要求，让自己的校园生活更有序。2.能力目标：通过听、说、做，熟悉校园里各种号令的含义和要求。3.知识目标：了解铃声号令的重要性，初步懂得遵守校园规则的必要性。新课导入同学们，你们参加过升旗仪式吗?当时你有什么样的感受呢?新知探究一起来认识国歌吧！话题交流我注意到人们都站得很直，眼睛一直盯着国旗，直到国旗升到最顶端有人流下了眼泪，我猜他们一定特别激动。谈谈参加升旗仪式感受听见国歌，我特别兴奋，有时候还有想哭的心情，觉得特别自豪，作为一个中国人，我觉得特别的光荣，我希望祖国越来越好。很多人随着国旗的升起一起唱起了国歌，每次参加完升旗仪式，我都觉得自己更爱祖国了。每位同学都很尊敬敬礼唱着国歌，整整齐齐排着队伍，在参加升旗仪式是一件值得骄傲和自豪的事。中华人民共和国国歌—《义勇军进行曲》新知探究*说一说：你喜欢这样的沟通方式吗？如果别人这样跟你沟通你感觉怎么样？*说一说：你喜欢这样的沟通方式吗？如果别人这样跟你沟通你感觉怎么样？*说一说：你喜欢这样的沟通方式吗？如果别人这样跟你沟通你感觉怎么样？*说一说：你喜欢这样的沟通方式吗？如果别人这样跟你沟通你感觉怎么样？*说一说：你喜欢这样的沟通方式吗？如果别人这样跟你沟通你感觉怎么样？*说一说：你喜欢这样的沟通方式吗？如果别人这样跟你沟通你感觉怎么样？*说一说：你喜欢这样的沟通方式吗？如果别人这样跟你沟通你感觉怎么样？*说一说：你喜欢这样的沟通方式吗？如果别人这样跟你沟通你感觉怎么样？*说一说：你喜欢这样的沟通方式吗？如果别人这样跟你沟通你感觉怎么样？*说一说：你喜欢这样的沟通方式吗？如果别人这样跟你沟通你感觉怎么样？*说一说：你喜欢这样的沟通方式