第3单元 文明与家园 练习卷2024-2025学年九年级上册道德与法治配套教学设计.docx

第3单元文明与家园练习卷2024-2025学年九年级上册道德与法治配套教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第3单元文明与家园练习卷2024-2025学年九年级上册道德与法治配套教学设计

教学内容分析

本节课的主要教学内容是九年级上册道德与法治教材中第3单元“文明与家园”的练习卷。该练习卷包含了以下几个部分的内容：

1.理解文明的概念，认识文明在社会发展中的重要性。

2.了解我国文明发展的历程，掌握不同时期的主要文明成果。

3.分析文明与家园的关系，理解保护家园、传承文明的责任和使命。

4.培养学生的道德素养和法治意识，使他们在日常生活中践行文明、维护家园。

教学内容与学生已有知识的联系：

学生在之前的学习中已经掌握了道德与法治的基本知识，对本节课的内容有一定的了解。通过本节课的学习，学生将进一步加深对文明与家园的认识，提高自身的道德素养和法治意识。同时，本节课的内容与学生的日常生活紧密相连，有利于激发学生的学习兴趣和参与度。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.道德素养：通过学习，使学生树立正确的价值观，明确文明的重要性，自觉践行文明行为，培养良好的道德品质。

2.法治意识：让学生了解法律法规，增强法治意识，自觉遵纪守法，维护社会秩序。

3.社会责任：培养学生具有社会责任感，关注家园建设，积极参与文明实践活动，为传承和发展文明贡献力量。

4.思辨能力：通过练习卷的训练，提高学生的思辨能力，培养他们独立思考、分析问题、解决问题的能力。

5.团队合作：在课堂讨论和活动中，培养学生的团队合作精神，学会与他人共同探究、共同进步。

重点难点及解决办法

重点：

1.文明的概念及其在社会发展中的重要性。

2.我国文明发展的历程和主要文明成果。

3.文明与家园的关系，以及保护家园、传承文明的责任和使命。

难点：

1.对文明概念的深入理解和运用。

2.分析我国文明发展历程中的复杂性和多样性。

3.将文明理念融入到日常生活中，提高道德素养和法治意识。

解决办法：

1.通过观看相关视频、讨论和案例分析，让学生直观地理解文明的概念和重要性。

2.以时间线的形式呈现我国文明发展历程，帮助学生梳理文明成果，增强他们的历史责任感。

3.创设情景模拟，让学生在实际情境中体验文明行为，提高他们的道德素养和法治意识。

4.开展小组讨论和分享，鼓励学生表达自己的观点，培养团队合作精神和思辨能力。

5.布置实践作业，让学生在家庭和社区中践行文明行为，将学到的知识应用到实际生活中。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体投影仪、白板、教学挂图、练习卷、教材。

2.课程平台：学校教学管理系统、道德与法治课程教学资源库。

3.信息化资源：相关文明的视频资料、图文并茂的电子教材、在线讨论平台。

4.教学手段：小组讨论、案例分析、情景模拟、角色扮演、课堂提问、练习卷训练。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“文明与家园”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是文明吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于文明与家园的图片或视频片段，让学生初步感受文明的重要性。

简短介绍文明的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.文明基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解文明的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解文明的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍文明的重要组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.文明案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解文明的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的文明案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解文明的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用文明解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论文明的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与文明相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对文明的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调文明的重要性和意