第1单元第1课时+借助显微镜走近细胞（课件帮）-备战2025年高考生物一轮复习考点帮（新高考通用）.pptxVIP

第一单元细胞的概述及其分子组成第1课时借助显微镜走近细胞姓名时间

课标要求考情分析(2023海南卷)原核细胞与真核细胞的区别(2022北京卷1）原核细胞与真核细胞(2022辽宁卷1）原核细胞与真核细胞(2022海南卷1）病毒、原核细胞、真核细胞结构的区别(2022海南卷）脊髓灰质炎病毒(2021·广东卷)生命系统的结构层次(2021浙江卷2）原核细胞与真核细胞的区别(2021湖南卷1）原核细胞与真核细胞的区别(2021年全国卷）新冠病毒热点预测与趋势分析各个知识点都有出题的可能性。重点是：原核细胞与真核细胞的区别。

(1)人体每个细胞都能单独完成各项生命活动()(2)原核、真核细胞都有细胞膜、细胞质等结构，这属于细胞学说所体现的细胞之间的统一性()××(3)细胞学说揭示了生物的统一性和多样性()×(4)一个湖泊中所有的蓝细菌是一个种群()(5)真菌和细菌是原核生物()(6)因蛋白质是细胞生命活动的主要承担者，核糖体是合成蛋白质的场所，所以原核细胞和真核细胞都具有核糖体()××√

高倍显微镜的使用细胞是生命活动的基本单位细胞的多样性和统一性名师在线·考点预览精讲精练+考向强化+核心归纳+能力提升

（教材P2-4）细胞和细胞产物相对独立老细胞动物和植物注意“3个未涉及”①未涉及原核细胞②未涉及病毒③未涉及生物或细胞间的“差异性”除病毒外，所有生物体都由细胞组成。细胞学说的内容及意义1

（1）细胞学说的建立过程维萨里比夏罗伯特·虎克施莱登和施旺耐格里和魏尔肖器官水平组织水平细胞水平细胞学说肉眼观察显微观察提出发现和总结列文?虎克观察植物木栓组织（死细胞），并命名细胞观察不同形态的细胞（活细胞）未清楚细胞来源细胞通过分裂产生新细胞细胞学说完善

(2)科学研究方法——归纳法（教材P5）①概念：归纳法是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法。②分类[提醒]通过不完全归纳法得出的结论很可能是可信的，因此可以用来预测和判断，不过，也需要注意存在例外的可能。完全不完全

考向1结合细胞学说的创立过程及内容，考查生命观念1.(2024·河北石家庄调研)细胞学说的建立是科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满着耐人寻味的曲折，下列说法正确的是() A.细胞学说将细胞划分为真核细胞和原核细胞 B.细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性 C.细胞学说认为细胞是一个有机体，一切生物体都是由细胞和细胞产物构成的 D.细胞学说的建立者是施莱登和施旺，他们提出了细胞既有多样性又有统一性的观点B

2.(2024·广东惠州调研)细胞学说是19世纪自然科学史上的一座丰碑，下列相关说法正确的是()A.德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者B.列文虎克用自制显微镜观察到不同形态的红细胞、精子和细菌等C.施旺提出植物体都是由细胞构成的，细胞是植物体的基本单位D.细胞学说揭示了细胞为什么要产生新细胞B解析英国科学家罗伯特·胡克是细胞的发现者和命名者，A错误；德国植物学家施莱登提出植物体都是由细胞构成的，细胞是植物体的基本单位；施旺主要研究了动物细胞的形成机理和个体发育过程，他认为动物体也是由细胞构成的，一切动物的个体发育过程，都是从受精卵这个单细胞开始的，C错误；细胞学说没有涉及细胞为什么要产生新细胞，D错误。

（教材P5-8）(1)生命活动离不开细胞活细胞单个细胞各种分化的细胞细胞是基本的生命系统细胞是基本的生命系统2

（2）生命系统结构层次的概念模型细胞系统生物圈(1)_____是生物体结构与功能的基本单位，是生命系统最基本的层次。(2)“种群与群落”概念判断（病毒、分子、原子不属于生命系统）细胞①是指一定空间范围内，同种生物的所有个体形成的一个整体。②是指不同种群相互作用形成的更大整体。(3)生物繁殖和进化的基本单位是_______，生态系统由___________及其所处的无机环境构成。种群群落种群生物群落归纳：

寄生电噬菌体活细胞遗传物质是RNA，单链结构不稳定，更容易发生基因突变非细胞形态的生物——病毒3

噬菌体回顾：病毒在结构有什么特点？基本组成成分一般包括什么？

考向2围绕生命系统的结构层次与病毒，考查生命观念3.(2024·河南天一大联考)下列关于生命系统结构层次的叙述，正确的是()A.病毒属于生物，是生命系统基本的结构层次B.高等动物和高等植物都具有器官和系统这两个层次C.酵母菌属于生命系统结构层次中的细胞层次和个体层次D.地球上所有的生物构成地球上最大的生命系统C解析细胞是生命系统基本的结构层次，病毒没有细胞结构，不属于生命系统的结构层次，A错误；高等植物没有系统层次，B错误；酵母菌是单细胞生物，因此其既属于细胞层次，又属于个体层次