电磁波课件北师大版物理九年级全一册.pptx

15.1电磁波

一、电磁波的产生

一、电磁波的产生［活动一］探究电磁波的产生实验原理收音机可以接收到电台发出的电磁波,也可以收到其他原件发出的电磁波。当收音机发声时，如果接收到其他电磁波，此时声音就会被干扰，发出“咔咔”声

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一、电磁波的产生实验现象分析论证（1)电流连续不变时，收音机（选填“有”或“没有”）“咔咔”声，收音机（选填“有”或“没有”）接收到电磁波。(2)电流连续变化时，收音机“咔咔”声，收音机（选填“有”或“没有”）接收到电磁波。得出结论快速变化的电流在空间激起电磁波没有有有没有

一、电磁波的产生合作交流同学们可以用其他方法快速改变电流激起电磁波,并就不同的实验方法去探讨交流

一、电磁波的产生麦克斯韦1862年赫兹1886年

二、电磁波的传播声音的传播需要介质电磁波的传播需要介质吗？

［活动二］电磁波的传播是否需要介质实验原理在抽成真空的真空罩内，如果手机能够接通，说明电磁波可以在真空中传播，若不能，说明电磁波的传播需要介质实验器材移动电话、抽气盘（含真空罩）、抽气机、橡胶管二、电磁波的传播

二、电磁波的传播好看视频

二、电磁波的传播实验现象分析论证得出结论罩内有空气时，罩内手机（选填“接通”或“不接通”）。罩内空气都被抽出时，听不到铃声，罩内手机（选填“接通”或“不接通”）电磁波的传播不需要介质，真空也可以传播电磁波。接通接通

二、电磁波的传播1.电磁波在真空中的传播速度约为c＝3×108m/s。电磁波在真空的传播速度是否有些熟悉呢？由此产生什么联想？

请同学们阅读教材172页看水波的传播过程中有哪些特征呢？二、电磁波的传播

2．电磁波的几个要素：（1）波长（λ）：（2）频率（f）：电流变化的快慢邻近的两个波峰（或波谷）之间的距离。波峰波谷波长波长

3．电磁波波速、波长和频率三者的关系：c＝λf波速约为3×108m/s波长单位：m频率单位：赫兹（HZ）只有频率很高的电流产生的电磁波才能传向远方。千赫（kHZ)兆赫（MHZ)吉赫（GHZ）

1895年波波夫发明无线电接收机三、电磁波大家族及电磁波的应用

通常用于电视、电话的频率为数百千赫至数百兆赫的那一部分，叫做无线电波三、电磁波大家族及电磁波的应用

三、电磁波大家族及电磁波的应用医疗领域核磁共振γ射线肿瘤治疗

三、电磁波大家族及电磁波的应用军事领域隐形飞机电磁炮

三、电磁波大家族及电磁波的应用生活领域微波炉效率高加热时间短

三、电磁波大家族及电磁波的应用通信领域

三、电磁波大家族及电磁波的应用通信领域AM：调幅FM：调频

三、电磁波大家族及电磁波的应用通信领域27个国家提交项目申请中国天宫系列空间站

课堂小结电磁波电磁波的产生电磁波的传播电磁波家族及其应用快速变化的电流在空间激起电磁波特征：c=λf电磁波的传播不需要介质，真空也能传播Γ射线X光红外线可见光紫外线无线电波医疗军事生活通信

布置作业1.基础性作业：完成课时资源中的作业练习2.拓展性作业：调查资料如何合理利用电磁波，采取哪些防护措施，能使危害降到最低，并与老师、同学交流