云南省峨山彝族自治县第一中学高中语文 第二单元 2《夜归鹿门歌》教学设计 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.docx

云南省峨山彝族自治县第一中学高中语文第二单元2《夜归鹿门歌》教学设计新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

云南省峨山彝族自治县第一中学高中语文第二单元2《夜归鹿门歌》教学设计新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》

课程基本信息

1.课程名称：高中语文《夜归鹿门歌》教学设计

2.教学年级和班级：云南省峨山彝族自治县第一中学高中语文第二单元2《夜归鹿门歌》教学设计，适用于新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》

3.授课时间：本节课于2022年10月10日进行授课，时长为45分钟

4.教学时数：1课时

二、教学目标和内容

1.教学目标：

（1）通过分析《夜归鹿门歌》的文本，使学生理解并掌握诗歌的基本内容和表达技巧。

（2）培养学生对古代诗歌的欣赏能力和审美情趣。

（3）引导学生深入思考诗歌中所蕴含的人生哲理，提升学生的文学素养。

2.教学内容：

（1）解析《夜归鹿门歌》的诗意、诗境和诗韵。

（2）分析诗中的意象、修辞手法和表现手法。

（3）探讨诗人的人生观和价值观，以及诗歌对学生的启示。

三、教学过程和方法

1.教学过程：

（1）课堂导入（5分钟）：通过引入相关的历史背景和诗人的生平介绍，激发学生的学习兴趣。

（2）文本解析（15分钟）：引导学生逐句解析诗歌，分析诗中的意象、修辞手法和表现手法。

（3）欣赏与讨论（10分钟）：组织学生进行小组讨论，分享对诗歌的理解和感悟，培养学生的欣赏能力和审美情趣。

（4）总结与反思（5分钟）：引导学生总结诗歌的主题和情感，探讨诗人的人生观和价值观，以及诗歌对学生的启示。

2.教学方法：

（1）讲授法：教师通过讲解诗歌的背景、意象和修辞手法，为学生提供诗歌的基本解读。

（2）互动讨论法：组织学生进行小组讨论，鼓励学生提出问题、分享感悟，培养学生的主动思考和表达能力。

（3）案例分析法：通过分析具体的诗句和意象，使学生更好地理解和欣赏诗歌的艺术魅力。

四、教学评价

1.课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评估学生的参与度和积极性。

2.小组讨论：评估学生在小组讨论中的表现，包括问题提出、观点分享和交流互动等方面。

3.课后作业：布置相关的课后作业，要求学生撰写对《夜归鹿门歌》的赏析文章，以检验学生对诗歌的理解和欣赏能力。

五、教学资源

1.教材：新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》中《夜归鹿门歌》的相关内容。

2.多媒体课件：制作相关的多媒体课件，包括诗歌的文本、注释、图片和视频等，以辅助教学。

3.网络资源：搜集与《夜归鹿门歌》相关的资料和评论，为学生提供更多的学习参考。

核心素养目标

1.审美鉴赏与创造：通过分析《夜归鹿门歌》的意象、修辞手法和表现手法，培养学生对中国古代诗歌的审美鉴赏能力，引导学生体验诗歌的艺术魅力，激发学生的创造潜能。

2.文化传承与理解：使学生了解《夜归鹿门歌》的历史背景和文化内涵，理解古代诗歌在中华民族传统文化中的重要地位，增强学生对中华文化的认同感和传承意识。

3.思维品质与批判性思维：通过解读《夜归鹿门歌》的主题和情感，锻炼学生的逻辑思维、批判性思维和发散性思维，培养学生独立思考、勇于质疑的学术态度。

4.语言表达与运用：在解析《夜归鹿门歌》的过程中，提升学生的文学鉴赏能力，丰富学生的语言表达，引导学生运用诗歌中的优美语言和表达技巧，提高学生的写作水平。

学情分析

云南省峨山彝族自治县第一中学的高中生在语文学科方面具备一定的文学素养和诗歌鉴赏能力，但个体差异明显。大部分学生对古代诗歌感兴趣，具有一定的阅读和理解能力，能够主动参与课堂讨论。然而，部分学生可能对《夜归鹿门歌》这类文言文诗歌的理解存在困难，尤其是在意象、修辞手法和表现手法的分析上。

在知识与能力方面，学生们已经学习了较多的古诗词，对古代诗歌的基本形式和语言特点有一定了解。但对于《夜归鹿门歌》这样的作品，需要更深入地分析其艺术特色和创作背景。在素质方面，学生们普遍具有较好的审美情趣，但在批判性思维和独立见解方面有待提高。

在行为习惯方面，学生们大多数时间认真听讲，能够按时完成作业，但部分学生可能缺乏主动探索的精神，对于课堂讨论的参与度不高。此外，由于地区和文化背景的影响，学生们对于古代诗歌的理解可能带有地域性色彩，这对课程学习也会产生一定影响。

教学资源

1.软硬件资源：

-教室内的多媒体投影仪和屏幕

-教师计算机和打印机

-学生使用的个人笔记本电脑或平板设备

2.课程平台：

-学校内部的学习管理系统（LMS）

-网络教学平台，如教室管理系统或在线课堂平台

3.信息化资源：

-与《夜归鹿门歌》相关的多媒体教学课件

-古代诗歌鉴赏的学习资料和参考书籍