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课题
Unit3Myday
授课
新授课
类型
教学
Storytime
内容
1.掌握四会单词school,subject,see,Chinese,
Maths,1、在情境中学习词汇和动词短语gotoschool,
教学目标
usually,inthemorning,havelunch,gohome,domyhomework,havedinner,watchTV,gotobed
2、能在情境中整体感知故事内容
3、能够较准确的朗读课文并在教师的指导下尝试表
演。
4、能初步运用本课所学的词汇和句型I…at…描述人物
的日常活动。
教学
能在情境中正确理解故事内容，并能准确朗读故
重点
事。
教学
1.读准单词usually。2、能够较准确的朗读课文并在教
难点
师的指导下表演。
教学
Q-and-Amethod、workinpairs、
方法
freediscussion、Groupworks
教学
PPT、卡片、挂图
手段
教时
1课时
安排
教学过程
Step1Greetingandwarmup
T:Goodmorning,class.Ss:Goodmorning.
T:Doyoulikegames?Let’splayagame:Yeah,yeah,yeah,orNo,no,no.
It’sMondaytoday.
Wehave4lessonsinthemorning.
WehaveaPElessonintheafternoon.
IlikeMusic.
Igotoschooleveryday.
It’ssixo’clock.It’stimeforEnglishclass.
Step2Presentation
1.Showsixclocks,reviewthetime6:157:0511:455:006:2010:00
T:Whattimeisit?It’ssixfifteeninthemorning….(复习
时间，并将钟面贴在黑板)
Guess:WhatdoIusuallydoat6:15inthemorning?Ss:getup/havebreakfast…
T:Iusuallygetupat6:15
板书：I(usually)…at…
Teach:usually
Whendoyougetup?Ss:Igetupat…
Inthesamewaytoteach:gotoschoolat7:05
havelunchat11:45gohomeat5:00havedinnerat6:20gotobedat10:00
T:Idodifferentthingsatdifferenttime.(Chant)
Igetupatsixfifteen.
Igotoschoolatsevenofive.Ihavelunchatelevenfifteen.Igohomeatfive.
IhavedinneratsixtwentyIgotobedatten.
Sothisismyday.
揭题：Unit3Myday
Talkingroups.Makeanewchant,saysomethingaboutyourday.
Step3Storytime
T:We’rehavinganEnglishlessonandwe’retalkingaboutourdays.Mikeistalkingabouthisdaytoo.Let’slistentoMike,trytofindoutMike’sactivitiesinthemorning.(Part1)
Sslistenandthenchoosethepictures.(出示五幅图：起床、看电视、上学、睡觉、吃午饭，学生听第一段，根据Mike的介绍选出早上的活动)
Listenagainandmatch（再听一遍介绍，出现三个钟面，将Mike的活动与时间配对）
T:WhatelsedoesMikedointhemorning?Ss:havelessons
T:Yes.Andhowmanylessons
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