部编人教版八年级历史下册教案：第1单元第2课抗美援朝.docVIP

第2课抗美援朝

【教学目标】

一、知识与技能

1．了解美帝国主义侵略朝鲜；美国对中国人民的挑衅；中国人民志愿军出兵朝鲜；志愿军发起五次大规模战役。

2．知道黄继光、邱少云的英雄事迹；中朝人民反侵略的胜利。

3．培养学生的读图、识图能力，阅读与叙述的能力，总结、概括历史的学习能力。

二、过程与方法

指导学生利用课本提供的战役示意图和图片，从中提取有效信息，切实分析历史史实；通过阅读魏巍的文学作品《谁是最可爱的人》、观看反映抗美援朝的影视作品、翻阅英雄传记、访问抗美援朝老战士等活动，加深对这一课课文内容的理解和深化。

三、情感态度与价值观

初步理解志愿军战士高度的爱国主义、革命英雄主义和国际主义精神。认识中国人民志愿军赴朝参战是为了保家卫国，支援朝鲜人民，其性质是反对侵略的正义战争。

【教学重点】

抗美援朝战争的经过。

【教学难点】

中国政府派志愿军出兵朝鲜的原因。

情景导入生成问题

中国人民志愿军跨过鸭绿江

“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江。保和平，卫祖国，就是保家乡。中国好儿女，齐心团结紧。抗美援朝打败美帝野心狼！”——中国人民志愿军战歌，一首激昂之歌，是力量与美的结合，是正义与爱国的再现。当年中国人民志愿军就是唱着这首雄壮的战歌，开赴朝鲜前线的。当看到这幅图片，读着这首战歌的歌词时，相信你一定有很多疑问吧？抗美援朝是怎么一回事？为什么要打这场战争？结果如何？要想解开这些疑问，那就让我们一起超越时空，走进那战火纷飞的朝鲜战场，去了解那段血与火的历史，去认识那些“最可爱的人”吧！

自主学习梳理新知

1． 出兵原因：

(1)美国侵略朝鲜，轰炸中国__东北边境城市__，侵犯了中国主权，严重威胁__中国的安全__。

(2)美国__第七舰队__入侵中国台湾海峡，阻止人民解放军__解放台湾__，公然干涉中国内政。

(3)__朝鲜__民主主义人民共和国请求中国政府派兵援助，中朝唇齿相依，唇亡齿寒。

2．目的：__抗美援朝、保家卫国__。

3．性质：是一场反侵略的正义战争。

4．时间：1950年10月～1953年7月。

5．总司令：__彭德怀__(还领导过百团大战)。

6．英雄人物：__黄继光、邱少云__(掌握其事迹)。黄继光(上甘岭战役中为了掩护战友前进，用自己的胸膛堵住敌人的机枪射口)；邱少云(为了保证战斗的胜利和潜伏部队的安全，在大火烧身的情况下严守潜伏纪律，直至壮烈牺牲)。

7．结果：__1953__年7月，美国被迫在__停战协定__上签字，中朝人民取得反侵略战争的胜利。

8．荣誉称号：__最可爱的人__。

9．意义：抗美援朝战争的胜利，为我国的__经济建设__赢得一个相对稳定的__和平环境__，大大提高了我国的__国际地位__。

合作探究生成能力

【探究一】刚刚独立不久，仍然贫穷落后的新中国为什么能够一再挫败世界最富强的美国，最终取得抗美援朝战争的胜利呢？

党的英明决策和正确指挥，全国人民的大力支持，志愿军和朝鲜军民的英勇战斗。①根本原因：抗美援朝是正义的反侵略战争，能得到全国人民及世界上爱好和平的国家人民的支援。中国人民志愿军战士作战勇敢，不怕牺牲，发扬了高度的爱国主义精神和革命英雄主义精神，和朝鲜军民团结一致，共同作战，才会取得最后的胜利。②党的英明决策和正确指挥是取得胜利的重要保证。以美国为首的“联合国军”虽拥有先进的技术装备和海空优势，但由于受朝鲜山地、丘陵、河流和交通等条件的限制，未能充分发挥其技术优势；中朝军队扬长避短，发扬近战、夜战特长，运用迂回包围、穿插分割和集中兵力各个歼灭的战术，取得巨大战果。

【探究二】为什么中国人民志愿军被誉为“最可爱的人”？

中国人民志愿军有着高度的爱国主义、革命英雄主义和国际主义精神；志愿军战士为保家卫国、支援朝鲜，赴朝作战，在战斗中英勇顽强，不畏艰险，许多战士献出了自己宝贵的生命，最终赢得了这场战争，保卫了国家，也为国家为民族在国际上赢得了荣誉。

总结归纳提升能力

达标测评巩固新知

1．“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江。……抗美援朝，打败美帝野心狼。”这首歌是(D)

A．中国工农红军的军歌B．八路军、新四军的军歌

C．中国人民解放军的军歌D．中国人民志愿军战歌

2.在抗美援朝战争中，打败美国的“一代战神”麦克阿瑟，被斯大林称为当代军事家的是(B)

A．毛泽东B．彭德怀C．林彪D．朱德

3．在抗美援朝战场上，以自己的胸膛堵住正在扫射的机枪射孔的战斗英雄是(A)

A．黄继光B．罗胜教C．邱少云D．马玉祥

4．中朝军民并肩作战，最终取得了反侵略战争的胜利，这场战争结束的标志(D)

A．上甘岭战役的胜利B．“联合国军”退回到“三八线”附近

C．司令官麦克阿瑟被撤