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《高中英语》(上外版)
1CU1ReadingA;
课时;
Bytheendofthisclass,youwillbeableto...
identifythesentencepatternsthatcharacterizeaspeech’sopening;
ReadingB
VocabularyFocus;
Readaloudthefirstandlastparagraphofthespeech.
Retellthelifestoriesandrestatetheauthor’spoints.;
Whatmakestheopeningremarksandclosing
sentencesimpressive?
?I’mhonouredtobewithyoutodayfor…
?Andnow,asyougraduatetobeginanew,Iwishthatforyou.;
Arethereotherpossibleversionsthatcanstartaspeechsuccessfully?
?I’mgratefulforthisopportunityto…/I’dliketothankyou
forinvitingme…(acknowledgetheoccasion)
?I’dliketothankyouforcoming.(showwelcome)
?I’mgoingtospeechaboutsomethingthatisofgreatimportancetouse.(mentionthesignificance)
?Overthenexttenminutesyouaregoingtohearaboutsomethingthatwillchangeyourlife…(arouseinterest);
ReadopeninglinesofJ.K.Rowling’s
commencementspeechatHarvardin2008.
Whatmakesthemimpressive?
?Addressingtheaudience:and,aboveall,graduates.
?Usinghumorbyaddingapersonaltouch:…havemademeloseweight.Awin-win
situation!
?Usingaclevermetaphor:theworld’slargest
Gryffindorreunion.;
Arethereotherpossibleversionsthatcanbringaspeechtoanimpressiveend?
?I’dliketofinishby…
?IhopeIhavegivenyouaclearpictureof…
?ThatwasallIhadtosayon..
?I’mafraidthattheclockisagainstus.So…
?Youhavebeenagreataudience.Thanyou.;
?ReadtheclosinglinesofRowling’s
speech.AretheresimilaritiescomparedwithJob’sspeech?
?Quotation:Asisatale,soislife:nothowlongitis,buthowgooditis,iswhatmatters.
?Extendinggoodwishes:Iwishyouallverygoodlives.
?Expressinggratitude:Thank-youvery
much.;
Whatmakesthepointsstatedforceful?
?Soyouhavetotrustthat…
?I’mconvincedthat…
?Ifyouhaven’tfound…,keep…Don’t…
?
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