高职高专“软件技术”专业教学计划.pdfVIP

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＊＊*＊学院

＊*＊*级高职专科软件技术专业教学计划

一、培养目标

本专业立足安庆、服务安徽、面向全国,服务IT行业领域，实行校企合作,建立分段

式工学结合的人才培养模式，培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理和服务第

一线需要软件程序编制、软件测试、网页设计与编程和软件销售及技术支持等工作岗位

提供高技能软件技术人才。

人才培养方案设计从职业岗位群出发,以职业核心能力培养为主线，以完成典型工作

任务为驱动设计课程教学。学生的知识、能力、素质三者之间是一种由低到高的递增关

系。知识是第一层，包括程序设计语言、软件工程技术、软件测试技术、数据库技术及

英语、思想法律等；职业核心能力是第二层次,具有软件编码能力、软件测试能力、技术

支持服务能力;素质是第三层次，具有法律和职业道德素质、专业素质和学习与创新素质。

二、培养规格及要求

1、拥护党的基本路线，热爱社会,具有全心全意为人民服务的精神,具有正确的人生

观、价值观和高度的社会责任感和良好职业道德。

2、掌握本专业所必需的基础理论、基本知识和基本技能，能够运用所学的理论知

识和技能从事软件技术的各项具体工作；具有程序员和软件测试员所需要的逻辑分析、

编程和调试能力以及与分析设计人员的沟通和协调能力；具备一定的英语阅读能力，能

阅读相关软件的英文文档,同时具备一定的自主学习和自我提高的能力。

3、具有良好的心理品质，体育达标,身体健康，能精力充沛的开展工作。

毕业生具备的知识、能力、素质结构是：

1）知识结构

①掌握信息系统规划、分析、设计、实施和维护管理的基本方法与技能，能掌握数

据库的基本概念和数据库应用技术,具备从事软件的数据库设计、开发和应用的基本能

力.

②具有高等技术应用型人才必备的数学、外语和其他科技文化知识。

③了解电子信息类人才必备的计算机软硬件基本理论、计算机体系结构。

④具有计算机网络基本知识，了解网络运行环境、网络操作系统。

⑤具有软件工程的基本知识。

⑥具有程序设计的知识。

⑦具有数据库的基本概念和关系数据库的知识.

⑧具有软件测试的基本知识和软件开发工具的一般知识.

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⑨具有技术推广和用户支持所需要的市场营销和人际交往知识。

2）能力结构

⑴基本技能方面

①具有一定的协调工作能力、组织管理能力。

②具有利用基本编程结构实现算法和编写程序的能力。

③具有程序测试的一般能力。

④具有文档编制能力。

⑤具有阅读本专业的英语资料的能力。

⑥具有自我学习、知识技能的更新、适应岗位变化的能力。

⑵专业技能方面

①掌握计算机软件常用工具使用方法,如测试软件、开发平台、工具软件、计算机

文字处理等技术的综合应用技能。

②掌握办公自动化、程序设计、网页制作、数据库技术和计算机控制技术等方面

的应用要有熟练的技能。

③掌握多媒体应用技术，具有对多媒体作品的制作与存储、传播技术的实现、音

频/视频信号的数字处理、图形与图像的引用等基本技能；

④掌握计算机系统的管理、维护、维修等技术,具有对计算机技术不断更新的应变

能力和计算机技术的综合应用能力。

３）素质结构

⑴、热爱祖国、热爱人民、遵纪守法的思想政治素质。

⑵、爱岗敬业、勤奋工作、团队合作的职业道德素质。

⑶、重视环境、考虑可持续发展的工程技术素质.

通过对“软件技术”的职业岗位素质和能力分析，得到如下图示:

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公共素质职业核心能力关键岗位能力

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