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第2章压力压强单元检测

一、选择题（每小题2分，共40分）

1.物理知识在生产生活中有许多应用，下列描述正确的是（）

书包带做得宽是通过减小受力面积来增大压强

B.排水管的U形“反水弯”是一个连通器

C.大气对吸盘的压力与勺子的重力大小相等

D.飞机机翼上方的空气流速快，压强大

2.下列事例中,利用大气压作用的是()

A.小王将新鲜空气吸入肺里B.医生用针筒把药水推入病人肌肉中

C.小李用图钉把地图钉在墙上D.深水潜水员要穿特制的抗压潜水服

3.下列说法中,正确的是（）

A.细管中水产生的压强一定小于粗管中水产生的压强

B.深度相同的液体产生的压强必定相等

C.液体压强的大小与深度有关,也可以用计算

D.液体对容器底部的压力一定等于液体所受的重力

4.厨房、卫生间里的脏水，通过下水道流到阴沟，我们却闻不到沟里的臭味，这种下水管的示意图是（）

5.概念图或知识树是一种很好的学习方法?,?某同学学习初三物理时做了教科书《大气压强》一节的概念图?,?其中四项有下划线的内容中不正确的一项是?()

A.（A）?B.（B）C.（C）D.（D）

6.在给病人输液时，为了使输液过程中，药液保持匀速下滴，下列装置中最为合适的是（）

A.B．C．D．

7.航模小组制作了一款新型带侧翼的浮沉艇，浮沉艇静止时，漂浮在水面上，螺旋桨快速转动时，浮沉艇前进的同时能自行下潜，浮沉艇侧翼的形状应为下列图中的（）

A.B.?C.?D.?

8.小明把两支同样的粉笔竖直放置在坚硬的水平桌面上.粉笔两头横截面积不同,其中一支正放,一支倒放(如图所示),以下分析正确的是()

A.粉笔受到的重力与它对桌面的压力是一对平衡力

B.两支粉笔都受到了桌面给予的摩擦力,且大小相等

C.由于受力面积不同,桌面对粉笔的支持力不同

D.本实验无法得出压力作用效果与受力面积的关系

9.如图所示，以下与压强知识相关的实验，其中分析正确的是（）

A.甲图实验，帕斯卡裂桶实验，证明液体压强随深度的增加而减小

B.乙图实验，压有砝码的桌子放在细沙上，砝码越轻，桌腿下陷越深

C.丙图实验，测出拉动注射器活塞时的拉力和活塞的面积，可估测大气压强的值

D.丁图实验，在教室内可以用水代替水银做托里拆利实验

学过“压强”的知识后,某同学设计制作了如图所示装置来抽水,当活塞上升到管口后再继续上升,将发生的现象是

()

A.水从管口不断流出B.水面随活塞继续上升

C.水面将下降D.上述三种情况都有可能

11.在如图所示的“探究液体内部压强特点”的实验中，将压强计的探头放入水中，下列做法中能使形管两边液面的高度差减小的是（??）

A.将探头放在同样深度的浓盐水中B.将探头在原位置转动180°

C.将探头向下移动一段距离D.将探头向上移动一段距离

12.不漏气的橡皮氢气球由地面上升过程中，下列关于球内气体的质量与密度的说法，正确的是（）

A.质量不变，密度增加B.质量不变，密度减小

C.质量增加，密度不变D.质量减小，密度不变

少林功夫名扬天下,“二指禅”功夫令人叫绝.表演时,人体倒立,只用中指和食指支撑全身的重量,如图所示,这时两手指对地面的压强约为()

A.PaB.PaC.PaD.Pa

14.如图。在甲、乙试管中分别装有水和酒精（），试管底部受到的液体的压强和的关系是（??）

B.=C.D.无法确定

一木块（如图）放在水平桌面上，若沿虚线切去一半，将其放在上边面，此时地面受到的压强是原来所受压强的()

A.1倍B.2倍C.1/2倍D.1/4倍

如图所示，放在水平桌面上的两容器中分别装有相同高度的水和