1.1追求智慧的学问课件高中政治统编版必修四哲学与文化 (2).pptx

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辩证唯物论(第2课)辩证唯物主义认识论(第4课)唯物辩证法(第3课)文化(7-9课)哲学(1-6课)马克思主义哲学(2-6课)继承和发展中华优秀传统文化——不忘本来(第7课)学习借鉴外来文化有益成果——吸收外来(第8课)发展中国特色社会主义文化——面向未来(第9课)哲学基本理论(什么是哲学)(第1课)辩证唯物主义(2-4课)历史唯物主义(唯物史观)(5-6课)社会历史观(第5课)人生观、价值观(第6课)哲学与文化

思想政治必修四哲学与文化第一单元:探索世界与把握规律第一课时代精神的精华第一框追求智慧的学问1.哲学的起源2.哲学是系统化理论化的世界观3.哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结

导入:一句话爱上一个哲学家活动:采访你喜欢哪一句话?为什么?什么是哲学?

P3-1一、哲学的起源1.哲学的本义哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问,它致力于总体上把握人与世界的关系。注意:哲学≠智慧,而是追求智慧。思考:哲学很深奥,与我们有关系吗?哲学是“现世的智慧”,是“文化的活的灵魂”

在选科之前,同学们要剖析自己,了解自身的实际情况。综合考虑到兴趣爱好、自身特质、成绩排名、学校各学科综合实力、未来专业选择意向等各种因素确定科目组合。一切从实际出发(辩证唯物论)P25

【再微小的努力,乘以365天都会变得不凡】不积硅步,无以至千里;不积小流,无以成江海。成功、胜利、圆梦的质变往往藏在日日夜夜的努力中。量变质变规律(唯物辩证法)P34思考:以上生活场景中体现的哲学是生来就有的吗?哲学是我们头脑中凭空产生的吗?哲学从哪里来?这些哲学是人们在实践活动中形成的!

P3-2一、哲学的起源2.哲学的产生(1)哲学智慧产生于人类的实践活动。哲学智慧不是从人的头脑中凭空产生的,而是人们在认识世界和改造世界的活动中,在处理人与外部世界关系的实践中逐步形成和发展起来的。①人类的两项基本活动②哲学上讲的世界—人的思维、意识认识世界改造世界客观世界(物质世界)主观世界(精神世界)自然界人类社会eg:人脑对世界的认识—看书、学习eg:改变世界—锄地、做实验人类在实践活动中能自发地产生哲学吗?

P3-3一、哲学的起源2.哲学的产生(2)哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。柏拉图:“惊讶,是哲学的开端。”

亚里士多德:“哲理探索,起于惊异。”生活实践惊异追问、思考哲学

铁器、农具的使用和推广私田出现,新兴地主阶级和奴隶主贵族阶级矛盾尖锐阶级斗争十分激烈,各个阶级或阶层都要起来表明自己的态度,因而都对社会变革提出了自己的主张和看法,哲学思想纷呈,百家争鸣。生产力提高(经济)政治改革(政治)哲学思想等(文化)要求形成一定社会和时代的经济、政治一定社会的思想文化决定哲学反映反作用3.任何哲学与时代的关系①任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分。②是一定社会和时代的经济、政治在精神上的反映。③哲学会随着时代和社会实践的发展而不断发展变化。相关链接P4

哲学可能可以错误或歪曲反映时代内容、要求形成错误的哲学时代的糟粕哲学分类:错误的哲学、真正的哲学真正的哲学在一定程度上反映时代的任务和要求,把握了时代而脉搏,总结和概括了时代的实践经验和认识成果。真正的哲学是时代精神的精华易错易混:任何哲学都是自己时代精神的精华。注意:①哲学有正确和错误之分②哲学≠真正的哲学③真正的哲学是自己时代的精神上的精华

4.哲学对生活的影响哲学并不是高高地悬浮于空中的思想楼阁,只要留心思考,就会发现它与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关,总是直接或间接地影响着我们的学习,工作和生活。班级座位怎么排分析成绩不理想的原因评价一个人一切从实际出发全面、联系地看问题内因是事物变化发展的根本原因一分为二、全面地看问题

一、哲学的起源1、含义:哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问,它致力于从总体上把握人与世界的关系。2、哲学的产生(1)哲学智慧产生于人类的实践活动。(2)哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。3、哲学与时代的关系任何哲学都是是一定社会和时代的经济、政治在精神上的反映。4、哲学的作用总是直接或间接地影响着我们的学习、工作和生活。小结

判断题1、哲学是时代精神的精华。2、哲学是对时代的经济和政治的正确反映3、哲学能够指导人们正确地认识世界和改造世界。4、哲学是改造世界的物质力量。×只有真正的哲学是时

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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