第四单元 10的认识和加减法 好玩的“抢10” （课件）-2024-2025学年一年级数学上册苏教版.pptxVIP

好玩的“抢10”

义务教育苏教版一年级上册

游戏规则:

（1）四人一组，由一名同学报出10以内的数，其他三名同学根据要求在纸上画出相应数量的图形。（2）互相看一看数量画得对不对。

3。

报数画图

跳房子

游戏规则：

（1）双脚跳进○，单脚跳进△；

（2）要跳在○和△里面，不能踩线；

（3）要排队轮流跳，不能插队。

......

从下面的扑克牌（A表示1）中选出两张，使牌上的数相加等于10，可以怎样选？选出三张呢？

抢“10”

（1）每人准备9张牌（从A到9），打乱后反扣在桌上。

两个数相加等于10。

（2）两人一组，轮流出牌，正面朝上，依次往下摆。

（3）发现两张牌上的数相加等于10，就抢先说出来。

4＋6＝10

（4）先说出算式和得数的，就把连着摆的几张牌拿走。

可以拿走4，3，6这三张。

如果第四张牌是7，一共拿走几张？

（4）先说出算式和得数的，就把连着摆的几张牌拿走。

7＋3＝10，可以拿走3和7这两张。

如果第四张牌是8，一共拿走几张？

（4）先说出算式和得数的，就把连着摆的几张牌拿走。

8＋2＝10，可以拿走2，4，3，8四张。

（5）比一比，谁最后的牌多。

几个数相加等于10。

（4）先说出算式和得数的，就把得数等于10的几张牌连

同它们之间的牌都拿走。

（5）比一比，谁最后的牌多。

（3）发现几张牌上的数相加等于10，就抢先说出来。

（2）两人一组，轮流出牌，正面朝上，依次往下摆。

（1）每人准备9张牌，（从A到9），打乱后反扣在桌上。

2＋3＋5＝10，可以拿走2，3，5这3张。

1＋1＋3＋5＝10，可以拿走A，A，2，3，5这5张。

（1）向其他同学介绍自己想到的玩法。

（3）选择一种玩法做游戏，看谁能获胜。

（2）其他同学说说有没有听明白，还可以怎样改进。

活动提示:

四人一组，每人每

次出一张，比谁能

用四个数算出10。

可以用加法算，也可以用减法算。

放学后向你的好朋友介绍一种玩法，再一起玩一玩。

反思与评价。

给自己这次的表现画上小红花吧。

学习表现

能很快算出10。

能听明白其他同学介绍的玩法。

设计的玩法很有趣。

你的同学表现得怎么样？