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高中高一文言文阅读专项训练及详细答案(精选)

一、高中文言文阅读

1．阅读下面的文言文，完成下面小题。

马光祖，字华父，婺州金华人。宝庆二年进士，调新喻主簿，已有能名。移浙两提点刑

狱，时暂兼权浙西提举常平。拜户部尚书兼知临安府、浙西安抚使。帝谕丞相谢方叔趣入

觐乞严下海米禁历陈京师艰食和籴增价海道致寇三害。加宝章阁直学士、沿江制置使、江

东安抚使、知建康府兼行宫留守。始至官，即以常例公用器皿钱二十万缗支犒军民，减租

税，养鳏寡孤疾无告之人，招兵置砦，给钱助诸军昏嫁。兴学校，礼贤才，辟召僚属，皆

极一时之选。拜端明殿学士、知江陵府，去而建康之民思之不已。帝闻，命以资政殿学士

再知建康，士女相庆。光祖益思宽养民力，兴废起坏，知无不为，蠲除前政逋负钱百余万

缗，鱼利税课悉罢减予民，修建明道、南轩书院及上元县学。撙节费用，建平籴仓，贮米

十五万石，发籴常减于市价，以利小民。修饬武备，防拓要害，边赖以安。其为政宽猛适

宜，事存大体。公田法行，光祖移书贾似道言公田法非便，乞不以及江东，必欲行之，罢

光祖乃可。召赴行在，迁提领户部财用兼知临安府。会岁饥，荣王府积粟不发廩，光祖谒

王，辞以故。明日往，亦如之，又明日又往，卧客次，王不得已见焉。光祖厉声曰：“天下

孰不知大王子为储君，大王不于此时收人心乎？”王以无粟辞；光祖探怀中文书曰：“某庄

某仓若干。”王无以辞，得粟活民甚多。再以江安抚使知建康，郡民为建祠六所。乞致仕，

不许。咸淳五年，拜知枢密院事兼参如政事，以监察御史曾渊子言罢。给事中卢钺复缴奏

新命，以全紫光禄大夫致仕，卒，谥庄敏。

（节选自《宋史马光祖·传》，有删减）

（1）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）

A.帝谕丞相谢方叔趣入/觐乞严下海/米禁历陈京师艰食/和籴增价/海道致寇三害

B.帝谕丞相谢方叔趣入/觐乞严下海米禁/历陈京师艰/食和籴/增价海道/致寇三害

C.帝谕丞相谢方叔趣入觐/乞严下海米禁/历陈京师艰食/和籴增价/海道致寇三害

D.帝谕丞相谢方叔趣入觐/乞严下海/米禁历陈京师艰/食和籴/增价海道/致寇三害

（2）下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.权，官职调动词语，指兼任官职。除此之外同样可以表示兼任官职的词语还有兼、领、

假、摄、守等。

B.户部，古代官署名。掌管全国土地、军需、赋税、户籍、俸禄、粮饷、财政收支，六部

之一，长官为户部尚书。

C.鳏寡，及鳏夫和寡妇。鳏，指年老无妻或丧妻的男子；寡，指年老无夫或丧夫的女子。

鳏寡，可泛指老弱孤苦的人。

D.建祠，文中指为纪念官员功德，表达对造福当地的官员的感激之情而在其生前所立的祠

堂，即建生祠。

（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A.马兴祖兴办教育，重视贤才。他修建明道、南轩书院及上元县学，此外他对贤才也以礼

相待，所征召的下属官员，都是当时最出色的人选。

B.马兴祖加强边防，以固境安。他在建康任上曾招兵设寨，甚至提供钱财帮助众位士兵娶

亲，还曾修整军事装备，防守重要关口，边境得以安定。

C.马光祖广施仁政，深受爱戴。他第二次担任建康知府时，兴修废坏，免除前任拖欠钱

款，减免鱼利赋税，以至于离任后建康百姓对他思念不止。

D.马光祖为民请命，不畏权贵。他写信给贾似道说如果定要在江东实行公田法，除非罢免

自己：任临安知府期间，他厉声指责荣王，获得粮食，存活百姓。

（4）把文中划横线的句子翻译成现代汉语。

①撙节费用，建平籴仓，贮米十五万石，发籴常减于市价，以利小民。

②会岁饥，荣王府积粟不发廩，光祖谒王，辞以故。

【答案】（1）C

（2）A

（3）C

（4）①（马光祖）节省费用，建立平籴仓，贮存十五万石米，发卖藏米常常比市价低，

来使老百姓获得好处。

②适逢这年饥荒，荣王府存积粮食不打开粮仓（赈济），马光祖拜见荣王，荣王借故（用

理由）推辞。

【解析】【分析】（1）“入觐”，指地方官员入朝进见帝王，中间不应断开，故排除A

项、B项；“艰食”，指粮食匮乏；“和籴”，指古时官府以议价交易为名向民间强制征购粮

食。京师艰、食和籴在语意逻辑上不合理，同时从主谓短语、句子结构对称、三个事件成

并列关系等角度考虑，排除D项。该句语意：皇帝指示丞相谢方叔催促他进京觐见，（马

光祖）请