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高中数学破题技巧

主讲人：徐德桦（绍兴一中）

一、列举法

【方法阐释】

列举法就是通过枚举集合中所有的元素，然后根据集合的基本运算进行求

解的方法。这种方法适用于数集的有关运算以及集合类型的新定义运算问题，也适用于一些

集合元素比较少而且类型比较单一类型的题目，如排列组合等等。

【典型实例】

设为两个非空实数集合，定义集合P*{∈∈Q}，若{-1,0,1}，{-2，2}，则集合P*Q中元素的

个数是（）

A.2B.3C.4D.5

二、定义法

【方法阐释】

利用定义判断充分条件和必要条件的方法就是最基本的、最常规的方法（回

忆一下这些条件的判断方法），一般拿到陌生的题目或者一些新定义类型的题目都需要从定

义和性质出发寻找突破口。

【典型实例】

“（1）(1)0”是“0”的（）（意思就是以a为底m的对数）

A.充分不必要条件

B.必要不充分条件

C.充要条件

D.既不充分也不必要条件

三、特殊函数法

【方法阐释】

对于一些小题目（譬如，选择题和填空题）一般不需要详细的过程和步骤，

只要有一种预感和能说服自己的理由可以尝试地使用一些特定的函数或者说特殊值。给定函

数f(x)具备的一些性质来研究它另外的一些性质。对于能看出来是定值的题目一般也宜用特

殊值法。

【典型实例】

定义在R上的函数f（x）关于（2,0）对称，且在[2无穷）上单调递增，如果x124,且（x1-2）

(x2-2)0,则f(x1)(x2)与0的大小关系是（）

(x1)(x2)0

(x1)(x2)=0

(x1)(x2)0

D.无法判断

四、换元法

【方法阐释】

这是一种高中阶段最常用的数学解题方法，贯穿于高中所有的阶段。解题

过程就是将复杂的抽象的难以分辨和讨论的问题转化为简单具体直接而且熟悉的问题。例如，

求函数y=x^4+2x^2-8的最值，就可以^2(t=0),这里t的范围需要特别注意。

【典型实例】

若2=x=8,则函数y=（1/4x）^21/4x^2+5的最大值为,最小值为.

五、单调性分析法

【方法阐释】

单调性一直是函数里面考察的重点，单调性分析方法就是利用函数的单调

性来解决零点问题的方法，主要涉及两个方法的问题：一是根据函数在某个范围内的零点个

数；二是根据“在单调区间上存在零点的函数，在零点两侧函数值的符号相反”这一性质求解

参数的取值范围。

【典型实例】

函数f(x)为分段函数，在x0,为26,在x=0，为x^2-2的零点个数是.

六、构造函数法

【方法阐释】

导数是解决函数问题的一个有力的工具，但是有些与函数有关的问题无法

直接用导数直接来处理，而需要通过构造新的函数才能解决问题。特定地，当给定关于导数

的不等关系时，常常需要构造对应的函数。

【典型实例】

函数f(x)的定义域为R，f(-1)=2,对任意x∈R，f’(x)2,则f(x)24的解集()

A.(-1,1)B.(-1无穷)C.(-无穷，-1)D.(-无穷，+无穷)

已知偶函数f(x)在区间[0无穷)上满足f’(x)0,则满足f(x^2-2x)f(x)的x的取值范围（）

A.（-3,1）

B.（-无穷，-3)∪（3，+无穷）

C.（-3,3）

D.（1,3）

七、拆分变角法

【方法阐释】

拆分变角法一般常用于特征比较明显的题目，三角的题目里面，1“”的代换，

二倍角公式等等一些应用。拆分变角法是指将已知角灵活的拆分，配凑成待求角或那种形式

的方法。多做一些题目，都是一个样的解题步骤和模式，熟能生巧。常见的变换有：(1.)单

角变为和差角()1/2()-1/2()...(2)倍角化为和差角，2()+(),2()-(),（3.)未知和差角化为已知和差

角，如：2(),2()...

【典型实例】