部编语文七年级下册第17课《紫藤萝瀑布》【课堂精练】.pdfVIP

部编语文七年级下册第17课《紫藤萝瀑布》【课堂精练】

1.下列加点字的注音全对的一项是()

A.迸溅(bènɡ)挑逗(tiāo)花穗(suì)

B.琼浆(qiónɡ)枯槐(huái)伶仃(lín)

C.嚷嚷(rānɡ)酒酿(niànɡ)盘虬(qiú)

D.绽放(zhàn)依傍(bànɡ)不禁(jìn)

【解析】选C。A项“挑”应为tiǎo；B项“伶”应为línɡ；D项“禁”应

为

jīn。

2.下列句中没有错别字的一项是()

A.香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地茏罩着我。

B.颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了。

C.我没有摘花的习惯。我只是贮立凝望。

D.我浸在这藩密的花朵的光辉中。

【解析】选B。A项“茏”应为“笼”；C项“贮”应为“伫”；D项“藩”

应为“繁”。

3.下面句中加点的成语使用不恰当的一项是()

A.如果说，红葡萄酒是上帝的血液，白葡萄酒是天使的眼泪，那甜葡萄酒

就应该是天堂的仙露琼浆。

B.春到人间，花儿娇艳芬芳，蜂围蝶阵，自然受到不少美誉。

C.2017年春节联欢晚会上，小品表演真逗，连一向严肃的爸爸看了也忍俊

不禁地笑起来。

D.大崂樱桃谷的门口，三株老树盘虬卧龙立于谷口，吸引了不少游客的目

光。

【解析】选C。“忍俊不禁”的意思是“忍不住笑”，和“笑起来”语意重

复。

4.下列说法有误的一项是()

A.本文作者因偶见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，写成此文。

B.文章中多处使用了比喻、拟人、象征等修辞手法，使文章语言生动。

C.本文描写紫藤萝花的勃勃生机，实际上是赞美了生命的顽强和美好。

D.作者由花的勃勃生机感悟到生命的长河是无止境的。

【解析】选B。“象征”属于表现手法，不是修辞手法。

5.仿写句子。

例句：每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。

船舱鼓鼓的。

仿句：每一朵盛开的花就像是________________

答案(示例)：一首小小的脍炙人口的诗，诗中饱含着深情，让人久久难忘。

【答题指导】仿写句子的原则

(1)句式相同：

仿句在句式、结构、语气、句子之间的关系上必须与例句保持一致。

(2)修辞一致：

仿句所运用的修辞手法必须与例句一致。

(3)对象同类：

仿句的陈述对象应优先考虑与例句陈述的对象是同类事物。

(4)结构对称：

仿写句子努力追求词性相同、词义相对、字数相同或相近。

(5)讲究文采：

仿句要尽可能的讲究文采，恰当运用好词佳句。

6.从古至今，人们往往赋予花一定的象征意义，更有许多诗人留下了令人

难忘的经典名句，请调动自己的知识积累，完成下列题目。

(1)梅花的象征意义：____________________

相关古诗词名句：_______________________

(2)菊花的象征意义：____________________

相关古诗词名句：_______________________

答案：(1)不怕严寒，不畏艰辛，顽强不屈的精神。宝剑锋从磨砺出，梅

花香自苦寒来。

(2)不与世俗同流合污的隐士。采菊东篱下，悠然见南山。

7.(2017·柳州中考)下列句子中没有语病的一项是()

A.柳州市通过一系列改革举措，让公立医院逐步回归公益性，切实减轻了

患者。

B.2016年底，龙新村完成全村脱贫摘帽任务，成为柳江县扶贫的“样板工

程”。

C.广西居民纸质图书的阅读率偏低，手机阅读将成为了广西居民最倾向的

阅读方式。

D.为了防止各类地质灾害不再发生，广西地质海洋灾害应急指挥部发布了

相应防治方案。