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高一政治必修1《企业的经营》教案

高一政治必修1《企业的经营》教案

【教学内容】人教版普通高中实验教科书《思想政治》必修1经济生

活第五课第一课时。

【课程标准】识别公司的不同类型，描述公司的经营表现与发展状

况，阐述锐意进取、诚实守信在现代经济的价值。

【教学目标】

【情感、态度与价值观目标】

1.培养创新精神与创业意识。

2.增强依法经营、依法维权的法制观念。

3.增强诚实守信、科学管理的观念。

【能力目标】

1.比较不同公司类型的特点的分析能力。

2.初步掌握创办、经营企业，就业与自主创业的基本技能。

3.正确看待企业兼并与破产的辩证思维能力。

【知识目标】

1.了解企业的含义及其在社会生活中的功能与作用。

2.了解企业开展生产经营活动必须遵守的基本法律、道德要求。

3.了解公司的基本特征及设立公司的基本程序要求。

4.了解有限责任公司和股份有限公司的含义。

5.理解有限责任公司和股份有限公司的共同点与不同点。

6.知道公司组织结构的基本架构并懂得它们各自承担的职能及相互

关系。

7.了解企业经营的直接目的。

8.理解影响企业经营成功与否的基本因素。

9.理解企业兼并与破产的积极意义与作用。

【教学重点】

1.有限责任公司和股份有限公司的比较。

2.公司的基本特征。

3.影响企业经营成功的主要因素。

【教学难点】企业兼并与破产

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【教学方法】情景教学法、案例分析法、分组讨论法

【教学过程设计】

（一）公司的类型

【情境创设，引入新课】

播放视频：《双十一购物狂欢节》。

问题：一天，24小时，天猫淘宝支付宝交易额达到571.12亿元！电

商炒作的“双十一购物狂欢节”这一经营策略在创造交易奇迹的同

时，你作何感想？

让我们一起开始探讨第五课第一框《企业的经营》。

板书展示：《企业的经营》

【教学过程】

一、公司的类型

【课前预习成果展示】

展示图片：各类企业

问题引领：1、通过自主学习，请同学们判断下列哪些社会组织是企

业？

2、企业就是公司吗？

【提炼整合巩固升华】

1.企业是以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务

的经济组织。企业是市场经济活动的主要参加者，是国民经济的细胞，

人们消费的商品和服务，主要是由企业提供的。

2.国有企业、集体企业、私营企业以及混合所有制企业，共同构成社

会主义市场经济的微观基础。

3.公司是现代企业重要的组织形式。

【学生合作自主探究】

合作探究一：

展示图片：小米科技有限责任有限公司和有限责任公司和股份有限公

司有哪些不同点和共同点？

【提炼整合，巩固升华】

(1)含义：公司是依法设立的，有独立的法人财产，以营利为目的的

企业法人。

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法人：具有民事权利能力和民事行为能力，依法独立享有民事权利和

承担民事义务的组织。（与自然人相对）

点拨：公司全部资本由股东共同出资,并由股份形式构成这是公司的

基本特征,也是公司与其他企业形式的区别所在。

（2）成立要求：成立公司必须按照法律法规和有关政策的规定，办

理一定的登记手续，取得法律上的承认。

（3）从事经营活动要求：必须守法经营、公平竞争，诚信守约；承

担社会责任，讲求社会效益。

（4）我国法定的公司形式：有限责任公司和股份有限公司。

我们已经知道了什么是公司，知道了公司成立的要求，假如要成立一

家公司，你们选择哪种公司，为什么不选择另外一种公司呢；要使你

们的公司有序的进行运转，需要什么机构组成，为什么？

在我国，有两种公司形式，一种是有限责任公司，第二种是股份有限

公司，我们来比较着两种公司异同点，最后依据我们现有的条件，我

们可以选择哪种公司的形式？

我们共同来完成这张图表：（图表见课件）

有限责任公司和股份有限公司共同特征是“有限、合股”，最主要的

区别是“公司的资本是否划分为等额股份”。

提示：股份有限公司最基本的特征是发行股票，但并非所有的股份有

限公司的股票都能上市。股份制是一种公司制度，是社会化大生产发

展的产物。股份制的突出特点是财产占有方式的社会化，“你中有我，

我中有你”。通过这样一种组织形式，不同财产关