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《会计基础》课程标准(中职)--第1页
《会计基础》课程标准
一、课程性质
本课程是中等职业教育会计专业必修的一门专业基础平台课程,是在《会计
基本技能》课程基础上开设的一门核心课程，其主要任务是培养学生把握会计基本理论、
基本知识和基本技能,具备会计岗位基本职业能力和职业素养,为后续《企业会计核算实务》、
《成本会计实务》等课程的学习奠定基础。
二、学时与学分
170学时,10学分。
三、课程设计思路
本课程应体现以服务发展为宗旨、以促进就业为导向，按照立德树人的要求，突出核
心素养，注重必备品格和关键能力的培养，兼顾中高职衔接，高度融合职业技能学习和职
业精神培养。
3.依据“中等职业学校会计专业指导性人才培养方案”中确定的培养目标、综合
素质和职业能力，对接职业标准、行业标准和岗位规范，突出学生创业能力、创新精神
培养，结合本课程的性质和职业教育课程教学的最新理念，确立本课程目标。
2.根据“中等职业学校会计专业岗位职业能力分析表”，依照课程目标和岗位
需求，结合我国“会计人员从业资格”考核要求，充分考虑学生的职业生涯发展，对接
最新会计职业标准和岗位规范，确定课程内容。
3.遵循职业教育教学规律和学生身心发展规律，以基本经济业务的会计处理为
目标，由简单到复杂，单一到复合，确定教学单元；结合岗位实际需求，将专业知识、
专业技能和职业素养有机融入教学活动，加强基础会计实务操作能力训练，体现会计的
职业性和职业价值观。
四、课程目标
学生通过本课程的学习，能够掌握会计的基本理论、基本知识和基本技能,把
握会计核算的组织和程序，具备会计核算操作技能，树立正确的会计职业理念，形成良好
的会计职业素养。
1.理解会计的基本知识和基本理论，掌握会计核算原理，具备继续学习会计专
业课程的理论基础。
2.正确分析基本经济业务的性质和内容，能准确按照会计准则要求进行初步的
执业判断，进行会计处理，为从事会计工作奠定基础。
3.具有根据会计资料建账、记账、算账和更正错账的能力，具备中小企业记账员
岗位的基本素质。
4.认同会计专业，具有良好的会计职业道德、职业操守和严谨务实的职业精
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神。
五、课程内容与要求
模块教学单元内容与要求参考课时
1.了解会计的发展历程、会计的对象与目标；
会计的概念与目标
2.掌握会计的概念与特征。
1.理解会计的基本职能和拓展职能；
会计的职能与方法2.掌握会计核算的内容；
会计总论3.掌握会计核算的方法。12
会计基本假设与会1.了解会计基本假设；
计基础2.理解会计核算基础。
会计信息质量要求1.理解会计信息质量要求内涵。
会计准则体系1.了解会计准则的具体构成。
1.理解会计要素的计量；
会计要素2.掌握会计要素的含义与分类；
会计要素与
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