第3章 第2节　自然地理环境的整体性.doc

第PAGE页

第二节自然地理环境的整体性

1．理解自然地理环境整体性的含义和主要表现。(重点)

2．掌握自然地理要素之间的相互联系和相互影响的关系。(难点)

3．理解某种自然资源综合利用对自然地理环境整体性的影响。(重点)

[自主预习·探新知]

教材整理1自然地理环境整体性的表现

阅读教材P70～P71内容，完成下列问题：

1．自然地理环境的组成：A大气圈、B岩石圈、C水圈、D生物圈、E土壤圈、人类圈。

2．整体性含义：每一要素都作为整体的一部分，与其他要素相互联系和相互作用。

3．自然地理环境的整体性表现

(1)某一要素的变化，会导致其他要素甚至整体的改变。

(2)某一要素的变化，会对其他地区的自然地理环境产生一定的影响。

正误判断：

(1)在河流上中游地区砍伐森林，不会对下游地区的自然地理环境产生影响。()

(2)自然地理环境中的各要素是相互独立，彼此不发生任何联系。()

(3)自然地理环境中某一要素的变化，只影响当地自然地理环境。()

【提示】(1)×在河流上、中游地区砍伐森林，导致水土流失，使河流含沙量增加，下游河道淤积，从而使河道泄洪能力降低，易发生洪涝灾害；还能使下游地区地下水位抬升，容易产生土壤盐渍化。

(2)×自然地理环境中各要素是相互联系，相互影响，某一要素发生变化，其它要素甚至整体都会发生改变。

(3)×某一要素的变化，不仅影响当地的整个自然地理环境，还会对其他地区的自然地理环境产生一定的影响。

教材整理2自然地理要素的相互作用

阅读教材P71～P75内容，完成下列问题：

1．成土母质与土壤

(1)岩石风化作用成土母质气候与生物作用土壤

(2)成土母质是土壤形成的物质基础和植物矿物养分元素(氮除外)的最初来源。

(3)成土母质影响土壤的物理性状和化学组成。

2．气候与土壤

(1)直接影响：气候直接影响土壤的水热状况和土壤中物理、化学过程的性质与强度。

(2)间接影响：气候间接影响土壤的形成和发育。

3．生物与土壤eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(生物是土壤有机物质的来源,生物是土壤形成中最活跃的因素,土壤肥力的产生与生物作用密切关联))

4．地形与土壤：地形主要通过对物质、能量的再分配间接地作用于土壤。

5．人类活动与土壤：人类生产活动主要通过改变成土因素作用于土壤的形成与演化过程。

正误判断：

(1)生物是土壤形成过程中最活跃的因素。()

(2)成土母质和土壤性质是一样的。()

(3)热带地区的土壤厚度比温带和寒带地区的要大。()

【提示】(1)√生物是土壤有机质的来源，也是土壤形成过程中最活跃的因素。生物的参与加快了成土过程，使土壤发育不断深化，形成土壤肥力。生物在土壤形成过程中起主导作用，它对成土母质的改造作用主要表现在两个方面：一是有机质的积累过程，二是养分元素的富集过程。

(2)×成土母质是岩石的风化物，不具备肥力，与土壤有本质区别。

(3)×土壤中物理、化学与生物的性质与强度，既与温度有关，又与降水有关。高温多雨的热带雨林地带，化学与生物风化强，有机残体归还多，风化壳厚，土壤层较厚，但热带荒漠带因为降水少，风化壳薄，发育的土壤较薄；温带湿润地区化学与生物风化作用较强，风化壳较厚，发育的土壤层较厚；干旱和寒冷地区风化壳薄，发育的土层较薄。

教材整理3自然地理环境的整体性与资源综合利用

阅读教材P76内容，完成下列问题：

1．整体性的意义eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(合理利用自然资源,修复生态系统,改善环境质量))

2．资源综合利用的理论依据

正误判断：

(1)人类活动对土壤的形成起着非常重要的作用，对土壤的影响都是积极的。()

(2)一个地区内的自然资源是相互影响的，不同地区间的自然资源互不影响。()

(3)不可更新资源的利用，不会影响到其他环境要素。()

【提示】(1)×人类活动对土壤的形成既有积极影响又有消极影响。培育出一些肥沃、高产土壤(如水稻土)是积极影响的表现，而人类活动也造成了土壤退化，如肥力下降、水土流失、盐渍化、荒漠化和土壤污染等消极影响。

(2)×各个地区之间的自然资源是相互影响的。

(3)×不可更新资源的利用，需要其他资源的配合，也影响其他环境要素。

[合作探究·攻重难]

自然地理环境整体性的表现

[合作探讨]

材料某区域地理要素逻辑关系图。

甲

乙

探讨1:下列内容和图甲、图乙的字母之间的对应关系是怎样的？

①生态环境改善②地表水丰富，水系发达，河流众多③地表侵蚀、切割强烈，呈现山、丘、盆、谷交错分布状态④退耕还林、还草⑤基岩裸露

A．________；B.________；C.________；D.________；E.________。

【提