- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
第3课《活动三爱护文具》教学设计
课题
活动三爱护文具
单元
第1单元
学科
综合实践活动
年级
一年级
核心素
养目标
价值体认:通过课程学习,了解爱护文具的小妙招,从而树立起珍惜、爱护文具的意识。
责任担当:通过实践活动,懂得对自己的学习用品负责,主动整理、保养文具,培养自我管理和自我约束的能力。
解决问题:在实践过程中,定期反思效果,及时调整策略,不断优化爱护文具的方法,提升解决问题的能力。
创意物化:通过实践活动,锻炼动手能力和实践操作能力,将创意转化为实物。
教学重点
通过课程学习,了解爱护文具的小妙招,从而树立起珍惜、爱护文具的意识。
教学难点
通过实践活动,懂得对自己的学习用品负责,主动整理、保养文具,培养自我管理和自我约束的能力。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
播放视频:文具被破坏了
欣赏完视频,我们都很气愤,视频中小朋友好好的文具,无缘无故地被破坏了。
那么,你有没有遇到过文具损坏的情况?我们应该怎么做才能减少文具的损坏呢?我们应该爱护文具呢?
今天、我们一起学习《爱护文具》从中寻找爱护文具的小妙招吧!
出示课题。
观看视频。
将学生的注意吸引到课堂。
讲授新课
一、调查交流
1.同学中不爱护文具的行为有哪些?仔细调查一下,然后和大家分享自己爱护文具的小妙招。
学生1:我会给铅笔尖戴上“帽子”。
学生2:用完文具后,我会及时将它们放到笔袋里。
学生3:我把标签贴在自己的铅笔上,这样就不容易丢了。
学生4:我为每支笔都配备了专属的笔套,这样不仅可以保护笔尖不受损坏,还能防止笔身被划伤或弄脏。同时,笔套上的颜色或图案也能帮助我快速识别并找到需要的笔。
学生5:我定期给文具做“体检”,比如检查铅笔的笔芯是否足够、橡皮擦是否干净、尺子是否变形等。
2.调查记录单
不爱护文具的行为:
随意丢弃:在使用完文具后,不将其放回原位,而是随意丢弃在桌面、抽屉或地上,导致文具丢失或损坏。
粗暴使用:在使用铅笔、尺子等文具时,用力过猛,导致笔尖断裂、尺子变形或刻度磨损。
不清洁保养:文具在使用过程中容易沾染污渍或灰尘,但忽视清洁保养,使得文具外观变脏,甚至影响使用效果。
共享不当:在共享文具时,不注意保护,随意传递,可能导致文具损坏或丢失。
购买廉价劣质文具:为了省钱,一些学生选择购买质量不过关的文具,这些文具往往更容易损坏,使用寿命短。
忽视文具收纳:没有专门的文具收纳盒或袋子,文具散乱放置,容易丢失或被压坏。
爱护文具的小妙招:
定期整理:每天或每周固定时间整理文具,将使用过的文具放回原位,确保文具整齐有序。轻柔使用:在使用文具时,注意力度适中,避免用力过猛导致损坏。对于易损部件,如笔尖、橡皮擦等,更要小心使用。
及时清洁:定期用湿布或纸巾擦拭文具表面的污渍和灰尘,保持文具清洁干净。对于可清洗的文具,如笔袋、橡皮擦等,可以定期清洗。
合理共享:在共享文具时,提醒对方注意保护,避免传递过程中造成损坏。同时,自己也要珍惜他人的文具,轻拿轻放。
选择优质文具:在购买文具时,尽量选择质量好、品牌可靠的产品。虽然价格可能稍高,但使用寿命更长,更耐用。
使用文具收纳盒:为文具准备一个专门的收纳盒或袋子,将不同类型的文具分类放置,既方便取用,又能有效防止文具丢失或被压坏。
二、整理比赛
1.和同学比一比谁是整理文具的小达人吧!看谁整理得又快又整齐!
小组竞赛
内容设计:将散乱的文具(如铅笔、橡皮、尺子等)混合在一起,让学生在规定时间内整理好并放入文具盒或笔袋中。
评价标准:整理速度、整洁度及文具分类情况。
出示整理照片。
2.说一说,整理文具的好方法?
①分类整理:首先,将文具按照类型进行分类,如笔类(铅笔、圆珠笔、马克笔等)、尺子与量具、橡皮擦与修正工具、笔记本与便笺纸、文件夹与文件袋等。
使用不同的容器或分隔盒来存放不同类型的文具,这样可以一目了然地找到所需物品。
②使用文具收纳盒或袋子:选择一个或多个大小适中的文具收纳盒或袋子,根据个人需要和使用习惯进行定制。
收纳盒内可以配备多个小格子或抽屉,以便进一步细分文具种类。
③标签化:在收纳盒或分隔盒的外部贴上标签,标明内部存放的文具类型或用途,方便快速查找。
如果使用透明收纳盒,则可以直接看到内部物品,但标签仍然有助于快速识别。
③定期清理:定期检查收纳盒内的文具,清理掉已经损坏、过期或不再使用的物品。
将常用的文具放在容易取用的位置,不常用的则放在稍远的位置或另行存放。
④有序摆放:在收纳盒或桌面上摆放文具时,注意保持整齐有序。可以按照使用频率或类型进行排列。
避免将文具随意堆放,这样容易导致混乱和损坏。
三、汇报交流
在本次活动中,你一定有不少收获。让我们一起说一说吧!
我的收获:在活动中,我学到了很多关于文具清洁
您可能关注的文档
- 1.《开开心心去上学》第1课时 课件 统编版道德与法治一年级上册.pptx
- 1.《开开心心去上学》第2课时 课件 统编版道德与法治一年级上册.pptx
- 2.《我向国旗敬个礼》第2课时 课件 统编版道德与法治一年级上册.pptx
- 3.《这是我们的校园》第1课时 课件 统编版道德与法治一年级上册.pptx
- 3.《这是我们的校园》第2课时 课件 统编版道德与法治一年级上册.pptx
- 2024秋一年级上册道德与法治第1课《开开心心上学去》 教学课件.pptx
- 2024秋一年级上册道德与法治第2课《我向国旗敬个礼》 教学课件.pptx
- Unit 3 Amazing animals Part A Let's talk & Do a survey课件 人教pep英语三年级上册.pptx
- Unit 3 Amazing animals Part A Letters and sounds课件 人教pep英语三年级上册.pptx
- Unit 3 Amazing animals Part B Let's talk & Play with hand shadows课件 人教pep英语三年级上册.pptx
- 2024精简护肤洁面趋势报告-TMIC-30正式版.doc
- 2024捕捉华夏民族珍味-咸味主食与咸味零食创新机遇报告-25正式版.doc
- 2024年秋季部编版小学道德与法治二年级上册全册课件PPT最新.pptx
- 部编版第十一册第四单元拓展提高教学课件.ppt
- 2024年秋季新西师大版一年级上册数学全册教学课件(新版教材).pptx
- 2024年秋新人教版一年级上册数学全册教学课件(新版教材).pptx
- 2024年秋季新人教版数学一年级上册全册教学课件(新版教材).pptx
- 2024年秋季新人教版数学一年级上册全册课件(新版教材).pptx
- 2024年秋季新人教版一年级上册数学全册教学课件(新版教材).pptx
- 2024年秋季新人教版一年级上册数学全册课件(新版教材).pptx
文档评论(0)