- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
初二政治知识点:友好交往礼为先
礼仪不仅仅是一种形式,而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。下面是我收集整理的初二政治《友好交往礼为先》的学问点以供大家学习。
初二政治学问点:友好交往礼为先
1、礼貌,是处理人与人之间关系的一种标准,是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准那么。
2、无礼的害处?
对他人造成损害;影响自身形象;影响自己与人交往的质量;败坏社会风气;甚至有损国家和民族的尊严。
3、文明礼貌的重要性(为什么要对人有礼貌)?
礼貌是敬重和文明的表达,是否文明礼貌,决不是个人私事,也不是无足轻重的小事,它说明一个人是否具有道德修养,影响到人际关系的质量和社会风气的好坏,关系到国家和民族的尊严。
4、对人有礼貌表此时此刻哪些方面?(根本要求)
语言文明;看法亲和;举止端庄。
5、我们参与社交活动,要留意:容貌清洁;服装干净、美观、大方;举止标准。
6、讲礼仪的重要性(为什么要讲礼仪)?
(1)礼仪不仅仅是一种形式,而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征;(2)自觉做到讲礼仪,不仅关系我们自身的形象,而且干脆关系到四周的人,关系到我们的集体,甚至关系到我们民族和国家的形象;(3)按礼仪要求去做,有助于我们进一步提升道德水平和精神境界。
7、假如我们不讲礼仪(危害),可能损害别人,也使自己尴尬,甚至无法适应现代社会。
8、为什么要驾驭文明安康的社交礼仪?
(1)驾驭文明安康的社交礼仪,是现代社会不行缺少的条件;(2)遵守安康文明的社交礼仪,是展示我们优雅风采和高尚品德的详细要求,也是我们与人顺当交往的前提。
9、如何对待传统礼仪?
我们不能拘泥于传统的繁琐礼仪,而应以科学的看法对待传统礼仪习俗,继承其精华,剔除其糟粕,把传统礼仪与现代社会的要求结合起来,做到与时俱进。
10、如何对待少数民族的礼仪?
在与少数民族交往时,要敬重少数民族的礼仪习俗,要入乡随俗。尤其不能违反民族禁忌,因为这样会损害民族感情,阻碍交往,影响团结。
初二政治学问点:心有他人天地宽
1、宽容的含义:宽容指的是宽大有气量,宽恕和不计较他人。
2、(和而不同,求同存异),是我们宽容合作的根底。
3、当我们无意损害别人时,要体谅敬重对方的感受,真诚赔礼致歉,恳求他人宽恕;当他人无意损害我们并致歉时,我们要真诚接纳、理解、宽恕,而不能得理不让人,更不行冤冤相报。
4、宽容是一种美德。我们为人宽容,就能解人之难,补人之过,扬人之长,谅人之短;就能够赢得友情,获得更多的挚友。
宽容是一种境界,,学会了宽容,就驾驭了一种自我提高的有效方法。
5、一个不善宽容的人,会成天陷于苦恼之中,心胸狭隘,到处设防,对人怀有敌意;一个懂得宽容的人,会体察他人的内心世界,诚意协助他人,心胸开阔、与人为善,因而受人敬重。
6、擅长宽容,利人利己。
7、宽容并不意味着我们是非不分,爱憎不明;也不是曲直不辨,麻木不仁。宽容是有原那么的,不是盲目的。宽容要讲究策略。当我们受到别人无意的损害时,要擅长宽容,感化当事人,使其改正。切不行冤冤相报、以牙还牙。对待挚友家人,不能斤斤计较,而要宽厚待人、与人为善。我们决不迁就坏人恶人,在原那么问题上不能让步。
8、我们不仅要宽容他人,还要宽容自己、悦纳自己。宽容自己意味着成认人无完人,容许自己犯错误,给自己改正的时机。而并不是宽恕自己不该犯的错误,更不是宽恕自己的全部的过错。
9、己所不欲,勿施于人的内涵(意思):自己不喜爱的事,就不要强加在别人身上。实质所在是:关怀他人,敬重他人,理解他人。
10、己欲立而立人,己欲达而达人意思是:在谋求自己生存与开展的同时,也要协助别人生存与开展。
11、换位思索、与人为善,就是设身处地为他人着想,即想人所想、理解至上。
12、一般来说,只要不涉及原那么性问题和大到辱没人格的错误,都是可以谅解的。
13、换位思索是人对人的一种心理体验过程。将心比心、设身处地,是达成理解不行缺少的心理机制。
14、换位思索的实质:是对交往对象的切身关注,深化对方的内心世界。它既是一种理解,也是一种关爱。
15、人与人之间的同等,集中表此时此刻(人格上)和(法律地位上)的同等。
16、人与人之间的(差异)是我们敬重人、同等待人、取长补短的现实根底。自己的优势,不是自傲的资本;自己的劣势,也不是自卑的理由。
17、对待差异我们应采纳的正确看法是:增加同等意识,同等对待他人,相互取长补短。
18、弱势群体:是指社会上处于不利地位的人群。例如:老年人、女性、未成年人、残疾人等。
19、我们应怎样对待弱势群体?
我们应同等对待那些出于不利地位的人,自觉维
文档评论(0)