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新编】人教版四年级数学上册《条形统计图》教学设计--第1页
新编】人教版四年级数学上册《条形统计
图》教学设计
教学设计：
教学目标：
知识与技能目标：
让学生进一步认识条形统计图，了解1格表示多个单位的
概念，能够根据要求在方格纸上绘制条形统计图，并能对其进
行简单分析。
过程与方法目标：
让学生通过观察统计图、用直条表示统计数据，并进行简
单分析的过程，体验描述数据的不同方式。
情感态度与价值观：
新编】人教版四年级数学上册《条形统计图》教学设计--第1页
新编】人教版四年级数学上册《条形统计图》教学设计--第2页
让学生进一步增强用统计的方法解决问题的意识，发展学
生的统计意识和能力，增强学生数学研究与实际生活间的联系。
教学重点：
1.理解条形统计图中1格表示多个单位的必要性。
2.能够根据要求正确美观地绘制完成条形统计图。
教学难点：
1.让学生恰当选择1格表示几个单位。
2.学会分析条形统计图的数据，理解条形统计图上数据所
表示的意义。
教学准备：
1.多媒体课件、视频展示台。
教学过程：
新编】人教版四年级数学上册《条形统计图》教学设计--第2页
新编】人教版四年级数学上册《条形统计图》教学设计--第3页
一、创设情境，激趣导入
1.游戏：考眼力
老师出示统计表和统计图，让学生观察并回答问题。通过
游戏的方式，激发学生的兴趣和注意力。
2.全班交流，引入课题
老师引导学生比较统计表和统计图的优缺点，让学生认识
到条形统计图的直观、形象、具体、简洁等特点，并了解其在
实际生活中的应用。
二、教学重点
1.理解条形统计图中1格表示多个单位的必要性。
老师讲解条形统计图的构成和表示方法，让学生理解1格
表示多个单位的必要性，并通过实例让学生掌握正确的绘制方
法。
新编】人教版四年级数学上册《条形统计图》教学设计--第3页
新编】人教版四年级数学上册《条形统计图》教学设计--第4页
2.能够根据要求正确美观地绘制完成条形统计图。
老师指导学生根据实际情况进行绘制，并注意美观和准确
性。
三、教学难点
1.让学生恰当选择1格表示几个单位。
老师通过实例让学生了解如何恰当选择1格表示几个单位，
让学生在实践中掌握正确的选择方法。
2.学会分析条形统计图的数据，理解条形统计图上数据所
表示的意义。
老师通过实例让学生学会分析条形统计图的数据，并理解
其所表示的意义，让学生在实践中掌握正确的分析方法。
四、情感态度与价值观
新编】人教版四年级数学上册《条形统计图》教学设计--第4页
新编】人教版四年级数学上册《条形统计图》教学设计--第5页
老师通过实例让学生认识到用统计的方法解决问题的重要
性，发展学生的统计意识和能力，增强学生数学研究与实际生
活间的联系。
五、课堂小结
老师对本节课的重点、难点进行总结，并让学生回答问题，
巩固所学知识。
六、作业布置
老师布置相关作业，巩固学生所学知识。
老师：今天我们来研究条形统计图。首先看
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