高尔基 《童年》_原创文档.pdfVIP

亲爱的孩子们，好久不见，老师很想念大家，上次这样上课

还是三个多月前我们经历的一场疫情。今天我们以这样的方式算

是进行六年级的语文第一课，希望你们都能够认真地、努力地和

老师一起把今天交流的书从厚读薄，当然老师更希望在感悟理解

方面你们能把这本书从薄读厚。现在希望你能走到书房里或者一

个安静的角落里，我们现在就开始今天的交流课。

对你来说，“童年”是什么样子的呢？是无忧无虑，阖家欢

乐，充满了温暖和笑声，还是在无尽的书山题海中跋涉呢？今天

我们要认识的一个在苦难中长大的孩子——他叫阿廖沙，他的童

年与我们或许是截然不同的模样。他到底经历了些什么呢？让我

们一起走进他的童年。

这就是这本书的主人公阿廖沙，阿廖沙其实就是我们这本书

作者高尔基的乳名了。

提到高尔基，大多数人应该会首先想到他的那句脍炙人口的

名言，有孩子知道吗？——“书籍是人类进步的阶梯！”，那高

尔基其实对大家来说还是比较陌生的，我们之前学过一篇课文有

提到过高尔基，孩子们赶紧回忆一下。我先不给大家提示，

那需要我的提示啦，看老师出示的这幅图，猜猜看这是哪一篇课

文？是《小摄影师》，这篇课文讲述的是高尔基工作很忙，一般

不接受记者的采访和照相。当得知一名少先队员要为自己照相时，

高尔基欣然答应了孩子的请求。在拍照的准备过程中，高尔基尽

力配合孩子的工作。在就要拍照的时候，孩子发现忘了带胶卷，

拍照未能完成，尽管高尔基要为孩子提供胶卷，他还是哭着离开

了。最后，高尔基交代秘书，他不接待杂志社的记者，但如果是

那个少先队员，就一定让他进来。体现了文学家高尔基对少先队

员的关怀爱护。

这本书的作者是马克西姆·高尔基（1868-1936），前苏联作家。

出生于伏尔加河畔的一个木匠家中。他4岁丧父，寄居在外祖父

家，只读过两年小学，10岁就走入社会。当过学徒，捡过破烂，

做过跑堂的、看门的、搬运工人和面包师傅，饱受了苦难生活的

折磨。曾经创作了充满革命激情的短篇《春的旋律》，其中结尾

部分《海燕》广为流传。被列宁评价为社会主义现实主义文学奠

基人，无产阶级革命文学导师。

《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中

的第一部（其他两部分分别为《在人间》、《我的大学》）。

为使你们对阿廖沙的成长过程有一个完整的认识过程，这里简介

一下后两部作品的内容。我们看了这本书知道小说讲述阿廖沙三

岁到十岁的童年生活。从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外

祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动再现了19世纪七八十

年代俄罗斯下层人民的生活状况。

《在人间》描绘阿廖沙11岁走向社会外出谋生的经历。他备受生

活煎熬，做过各种工役，受尽欺凌、侮辱、愚弄、甚至毒打和陷

害，体验了社会生活底层的艰辛，认识到人性的丑恶。不过，外

婆的善良、厨师的正直、玛戈尔皇后的博学，又使他看到生活的

光明面。他酷爱书籍，利用一切机会读他所能碰到的书籍，为此

吃了种种苦头。

那《我的大学》描写他在喀山时期的活动与成长经历。他16岁报

着上大学的愿望来到喀山，但理想无法实现，喀山的贫民窟与码

头成了他的社会大学。他阅读革命民主主义和马克思主义着作，

直至参加革命活动。喀山的4年使他在思想、学识、社会经验方

面都有长足的进步。

现在老师考一考大家：

（）被列宁称为“无产阶级艺术的最杰出的代表”的作

家，他的自传体三部曲分别是（）、（）、

（），孩子们可以申请连麦也可以把答案写作评论区

里让老师看到。

那早在19世纪90年代，高尔基就有撰写传记体作品的念头。在

1908年至1910年间，列宁到高尔基在意大利卡普里岛的寓所做

客，高尔基不止一次地向他讲起自己的童年和少年的生活。有一

次，列宁对高尔基说：“您应当把一切都写出来，老朋友，一定

要写出来!这一切都是富有极好的教育意义的，极好的!”高尔基

说：“将来有一天，我会写出来……”不久，他实现了这个诺言。

高尔基在这本书中真实地描述了自己苦难的童年，反映了当时社

会生活的一些典型的特征，特别是绘出了一幅俄国小市民阶层风

俗人情的真实生动的图画。它不但揭示了那些“沉重的丑事”，

还描绘了作者周围的许多优秀的普通人物，其中外祖母的形象更

是俄罗斯文学中最光辉、最富有诗意的形象之一。是这些普通人

给了幼小的高尔基良好的影响，使他养成不向丑恶现象屈膝的