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福建省数学初二上学期复习试题与参考答案

一、选择题（本大题有10小题，每小题3分，共30分）

1、下列计算正确的是()

A.3a-a=3B.a2?a4

答案：B

解析：

A.对于3a?a，根据同类项合并法则，结果为2

B.对于a2?a4，根据同底数幂的乘法法则，am

C.对于a6÷a2，根据同底数幂的除法法则，am

D.对于a8和?a42，首先计算?a42，根据幂的乘方法则，amn=am×n，所以?a

2、若a=5，b=2，且a

A.?3或7B.±3C.?7或

答案：A

解析：

根据绝对值的定义，有：

a=5?a=5或a=?5b=2?b=2或b=?2再根据条件ab0，即a和b异号，我们可以得到以下两组a=5

因此，结合所有可能的解，我们得到a?b的值为7或

故答案为：A.?3或7

注意：这里的解析过程在解释a?b=?3的来源时有些不严谨，因为a=?5,b=?2

3、已知直线l的方程为y=

A.1

B.2

C.-2

D.0

答案:B.2

解析:直线方程的一般形式为y=mx+b，其中m表示直线的斜率，b表示直线与y

4、若一个矩形的长比宽多3厘米，且周长为30厘米，求这个矩形的面积。

A.54平方厘米

B.60平方厘米

C.58平方厘米

D.62平方厘米

答案:A.54平方厘米

解析:设矩形的宽为x厘米，则其长为x+3厘米。矩形的周长为两倍的长加两倍的宽，即2x

让我们先解方程找到宽x的值，再计算面积。通过解方程得到矩形的宽为6厘米，因此长为9厘米。由此可得矩形的面积为6×9=

5、若扇形的圆心角为45?°，半径为3，则该扇形的弧长为

答案：3

解析：

根据弧长公式，弧长l=nπr180

将n=45?

l

6、已知a=2，b=3，且a、b

A.1或5B.?1或5C.?1或?5D.

答案：C

解析：

由于a=2，则a的可能取值为a=

同样地，由于b=3，则b的可能取值为b=

但题目给出a和b异号，即a和b的符号相反。

因此，有两种情况：

a=2，b=

a=?2，b

或a=2，

a=?2

综上，只有a?

但注意，原答案中包含了a=?2，b=3和a=2（舍去），b=?3（也舍去）两种情况下的a?b值，即?5和1（后者被舍去）。因此，实际答案应为a?b=

7、下列各式正确的是()

A.3a+

C.7a+

A.对于3a和2b，由于它们不是同类项，因此不能合并为

B.5a2和2b

C.7a和a是同类项，合并后应为8a，而不是

D.4x2y和4

故答案为：D。

8、若x?1+y+3=0，则x+y2019

解x?1=0得x?

解y+3=0得y+

将x=1和y=

x+y2019=

9、已知直线l的方程为y=2x+3，点A

A.0

B.1

C.?

D.2

答案与解析：

首先，我们可以验证各选项是否满足直线l的方程y=

对于A点0,3，代入得

对于B点1,5，代入得

对于C点?1,1

对于D点2,7，代入得

因此，正确答案是D.2,

10、在直角三角形ABC中，∠C=90°，AB=10，AC=6，则BC的长度是多少？

A.4

B.8

C.10

D.64

答案与解析：

根据勾股定理，在直角三角形ABC中，我们有：

A

给定的值为：AB=10，A

将给定值代入勾股定理公式中，可以求得BC的长度。根据计算结果，B

因此，正确答案是B.8。

二、填空题（本大题有5小题，每小题3分，共15分）

1、一个长方形的长是2a厘米，宽是b厘米，若将长和宽都增加3厘米，则面积增加了____

答案：6

解析：

原长方形的长为2a厘米，宽为b厘米，所以原面积为2

当长和宽都增加3厘米后，新的长为2a+3厘米，新的宽为b

展开新面积得：2a

面积增加的部分为：新面积-原面积=2a

2、若扇形的圆心角为45?°，半径为3，则该扇形的弧长为

答案：3

解析：

根据弧长公式，弧长l=nπR180

将n=45?

l=45π×

3、在数轴上，点A表示-2，点B和点A相距3个单位长度，则点B表示的数是_______．

答案：?5或

解析：

当点B在点A的左边时，由于点A表示-2，且点B和点A相距3个单位长度，所以点B表示的数为?2

当点B在点A的右边时，同样地，点A表示-2，且点B和点A相距3个单位长度，所以点B表示的数为?2

综上，点B表示的数是?5或1

4、计算：（?2）?

答案：4

解析：

根据乘方的定义，?22表示两个?2

根据有理数乘法法则，负数乘以负数得正数，所以?2

故答案为：4。

5、若扇形的圆心角为45?°，半径为3，则该扇形的弧长为

答案：3

解析：

扇形的弧长公式为：l=nπR180其中，l

根据题意，圆心角n=4