统编版语文六年级下册10古诗三首《马诗》课件(共22张PPT).pptxVIP

马诗

导入

同学们呢，积累过哪些和马相关的古诗

乱码渐欲迷人眼，野草才能没马蹄。

山回路转不见君，雪上空留马行处。

诗人简介

写作背景

诗人处于唐朝藩镇割据、战事频繁的时代，他满腹才华，却郁郁不得志，于是写下这首《马诗二十三首》，本诗是第五首。

解题

马诗

“马”是勇敢、成功、进取的象征。

走进古诗

读准字音

五言绝句

边塞诗

边塞诗是以边疆地区军民生活和自然风光为题材的诗，

唐代是边塞诗发展的黄金时代，代表诗人有：高适、岑参、王昌龄。

走进古诗

有感情地朗读

走进古诗

马诗

唐李贺

大漠沙如雪，

燕山月似钩。

何当金络脑，

快走踏清秋。

走进古诗

马诗

唐李贺

大漠沙如雪，

燕山月似钩。

何当金络脑，

快走踏清秋。

赏析古诗

“沙如雪”写出了沙漠在月下的颜色和夜间寒冷的感觉。

大漠沙如雪，燕山月似钩。

“月似钩”从弯月联想到武器，说明作者欲上疆场杀敌，报效国家。

赏析古诗

“何当”表达了一种遥遥无期的意味，既含又无限期盼，又有无尽无奈。

何当金络脑，快走踏清秋。

赏析古诗

“金络脑”象征马受到主人的重视，寄托了诗人自己渴望能像这马儿一样被人重用、一展抱负、保家卫国的雄心壮志。

何当金络脑，快走踏清秋。

赏析古诗

“快走”形象地写出了骏马矫健驰骋的风姿。

何当金络脑，快走踏清秋。

赏析古诗

边塞风景：辽阔苍茫

借马抒情：渴望被重用

马诗

唐李贺

大漠沙如雪，

燕山月似钩。

何当金络脑，

快走踏清秋。

实写（写景）

虚写（抒情）

1.诗人仅仅是要写一匹渴望建功立业的战马吗？

思考

这首诗体现了诗人渴望建功立业而又不被赏识所发出的悲叹。

托物言志

2.读后两句诗，你仿佛看到什么画面？

思考

一匹戴上金络脑的战马驰骋在边塞战场的画面。

主旨概括

诗人以骏马自喻，表达了自己期盼为国家建功立业的抱负和愿望，同时也抒发了自己怀才不遇的感慨和愤懑。

拓展积累

诗鬼——李贺

诗仙——李白

诗圣——杜甫

诗佛——王维

诗狂——贺知章

诗杰——王勃

诗囚——孟郊

诗魔——白居易

诗豪——刘禹锡

诗奴——贾岛

布置作业

1.背诵古诗。

2.预习《石灰吟》。

板书设计

马诗

边塞战场

借马自喻

寂寥、冷峻

渴望建功立业

谢谢观看！