人教版小学数学六年级上册知识点整理归纳（精华）（2）.pdfVIP

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人教版小学数学六年级上册知识点整理归纳（精华）（2）

5、跑道：每条跑道的周长等于两半圆跑道合成的圆的周长加上两

条直跑道的和。因为两条直跑道长度相等，所以，起跑线不同，相邻

两条跑道起跑线也不同，间隔的距离是：2×π×跑道宽度。

注：一个圆的半径增加a厘米，周长就增加2πa厘米

一个圆的直径增加b厘米，周长就增加πb厘米

6、任意一个正方形的内切圆即最大圆的直径是正方形的边长，它

们的面积比是4∶π

7、常用数据

π=3.142π=6.283π=9.424π=12.565π=15.7第五单元、

百分数一、百分数的意义：表示一个数是另一个数的百分之几。

注：百分数是专门用来表示一种特殊的倍比关系的，表示两个数

的比，所以，百分数又叫百分比或百分率，百分数不能带单位。

1、百分数和分数的区别和联系：

（1）联系：都可以用来表示两个量的倍比关系。

（2）区别：意义不同：百分数只表示倍比关系，不表示具体数量，

所以不能带单位。分数不仅表示倍比关系，还能带单位表示具体数量。

百分数的分子可以是小数，分数的分子只以是整数。

注：百分数在生活中应用广泛，所涉及问题基本和分数问题相同，

分母是100的分数并不是百分数，必须把分母写成“%”才是百分数，

所以“分母是100的分数就是百分数”这句话是错误的。“%”的两

个0要小写，不要与百分数前面的数混淆。一般来讲，出勤率、成活

率、合格率、正确率能达到100%，出米率、出油率达不到100%，完

成率、增长了百分之几等可以超过100%。一般出粉率在70、80%，

出油率在30、40%。

2、小数、分数、百分数之间的互化

（1）百分数化小数：小数点向左移动两位，去掉“%”。

（2）小数化百分数：小数点向右移动两位，添上“%”。

（3）百分数化分数：先把百分数写成分母是100的分数，然后再

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化简成最简分数。

（4）分数化百分数：分子除以分母得到小数，（除不尽的保留三

位小数）然后化成百分数。

（5）小数化分数：把小数成分母是10、100、1000等的分数再

化简。

（6）分数化小数：分子除以分母。

二、百分数应用题

1、求常见的百分率如：达标率、及格率、成活率、发芽率、出

勤率等求百分率就是求一个数是另一个数的百分之几

2、求一个数比另一个数多（或少）百分之几，实际生活中，人

们常用增加了百分之几、减少了百分之几、节约了百分之几等来表示

增加、或减少的幅度。

求甲比乙多百分之几（甲-乙）÷乙

求乙比甲少百分之几（甲-乙）÷甲

3、求一个数的百分之几是多少一个数（单位“1”）×百分率

4、已知一个数的百分之几是多少，求这个数部分量÷百分率=

一个数（单位“1”）

5、折扣折扣、打折的意义：几折就是十分之几也就是百分之几

十

折扣成数几分之几百分之几小数通用八折八