广东省肇庆市2024-2025年高中地理 限时训练十七评讲教案 新人教版必修2.docx

广东省肇庆市2024-2025年高中地理限时训练十七评讲教案新人教版必修2

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

广东省肇庆市2024-2025年高中地理限时训练十七评讲教案新人教版必修2

教学内容分析

本节课的主要教学内容为广东省肇庆市2024-2025年高中地理限时训练十七评讲教案，新人教版必修2。具体内容包括：

1.地理图表的阅读与分析：主要包括地图、统计图表、遥感图像等类型的地理图表。

2.地理数据的获取与处理：学习如何从地图、统计图表等渠道获取地理信息，并对这些信息进行处理和分析。

3.地理知识的应用：通过分析实际案例，让学生学会将地理知识运用到生活中，提高解决实际问题的能力。

教学内容与学生已有知识的联系：

1.地图知识：学生需要掌握地图的阅读、制作和分析方法，为后续学习地理图表和数据处理打下基础。

2.统计知识：学生需要了解基本的统计概念和方法，以便能够正确解读和分析地理统计图表。

3.遥感图像知识：学生需要学会识别和分析遥感图像，从而获取地理信息。

4.地理案例分析：学生需要结合所学知识，对实际案例进行分析，提高地理知识的应用能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：

1.地理观察能力：培养学生观察地理图表、遥感图像等资料的能力，提高学生对地理信息的敏感度和识别力。

2.地理数据分析能力：培养学生从地理数据中提取有用信息，并进行处理和分析的能力，提高学生的逻辑思维和判断力。

3.地理知识应用能力：培养学生将地理知识运用到实际问题中，提高学生解决实际问题的能力和创新思维。

4.地理案例分析能力：培养学生结合所学知识对实际案例进行分析的能力，提高学生的综合分析和批判性思维能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

-地理图表的阅读与分析：学生需要掌握不同类型地理图表的阅读和分析方法，如地图、统计图表、遥感图像等。

-地理数据的获取与处理：学生需要学会从地图、统计图表等渠道获取地理信息，并对这些信息进行处理和分析。

-地理知识的应用：学生需要将地理知识运用到实际案例中，提高解决实际问题的能力。

2.教学难点：

-地理图表的阅读与分析：学生可能对复杂地图的阅读和分析感到困难，如对不同符号、图例的理解和应用。

-地理数据的获取与处理：学生可能对大量地理数据的处理和分析感到困惑，不知如何提取有用信息和进行逻辑推理。

-地理知识的应用：学生可能难以将地理知识与实际案例相结合，缺乏解决实际问题的思路和方法。

教学方法与手段

教学方法：

1.案例分析法：通过分析实际案例，引导学生将地理知识运用到生活中，提高解决实际问题的能力。

2.小组讨论法：鼓励学生分组讨论，培养学生的合作意识和团队精神，同时激发学生思考和探究的兴趣。

3.实践操作法：让学生亲自动手操作，如制作地图、统计图表等，增强学生的实践能力和动手能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体课件和视频资料，生动形象地展示地理图表和数据，提高学生的学习兴趣和理解力。

2.在线教学平台：利用教学软件和在线平台，实现资源共享，方便学生随时随地学习，提高教学效果和效率。

3.虚拟仿真实验：通过虚拟仿真实验，让学生直观地感受和理解地理知识，提高学生的实验操作能力和科学思维。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师通过展示一张有趣的地理图表或遥感图像，引发学生的兴趣，并提出问题：“你们能从这个图表中获取哪些地理信息？”

-学生思考并回答问题，教师引导学生观察图表的标题、图例、标注等信息。

2.讲授新课（15分钟）

-教师围绕教学目标和教学重点，讲解地理图表的阅读与分析方法，如地图、统计图表、遥感图像等。

-教师通过举例和实际案例，讲解地理数据的获取与处理方法，如从地图、统计图表等渠道获取地理信息，并进行处理和分析。

3.巩固练习（10分钟）

-教师提供一些地理图表和数据，让学生进行练习，如阅读图表、提取有用信息、分析数据等。

-学生独立完成练习，教师巡回指导并解答学生的问题。

4.师生互动环节（10分钟）

-教师提出一些关于地理图表和数据的问题，引导学生进行思考和讨论。

-学生积极参与讨论，分享自己的观点和思考，教师引导学生进行交流和互动。

5.课堂提问（5分钟）

-教师针对本节课的内容进行课堂提问，检查学生对地理图表的阅读与分析方法、地理数据的获取与处理方法的掌握程度。

-学生回答问题，教师进行评价和反馈。

6.总结与拓展（5分钟）

-教师对本节课的主要内容进行总结，强调地理图表的阅读与分析方法、地理数据的获取与处理方法的重要性。

-教师提出一些拓展问题，引导学生思考地理知识在实际生活中的应用，激发学