高中语文必修下册古诗文高考一轮总复习精品课件 20 谏逐客书.pptVIP

;内容索引; 李斯

作家作品:李斯(?—前208),秦朝政治家。《谏逐客书》是李斯上给秦王嬴政的一篇奏议。文章先叙述秦国自秦穆公以来皆以客致强的历史,然后列举各种女乐珠玉虽非秦地所产却被喜爱的事实,说明秦王不应该重物而轻人。文章立意高深,理足词胜,雄辩滔滔,是一篇难得的议论美文。;;通读全文,解释文中加点字词的意思。;社会安定;王室;得到;供玩赏的宝物;拍打大腿;控制,制服;百姓;止步;;1.通假字

(1)遂散六国之从?

(2)河海不择细流?

(3)藉寇兵而赍盗粮?;2.一词多义;介词,从;3.词类活用;4.古今异义;5.特殊句式

(1)迎蹇叔于宋,来丕豹、公孙支于晋。(状语后置句)

译文:??????????????????????

(2)客何负于秦哉!(状语后置句)

译文:??????????????????????

(3)必出于秦然后可。(状语后置句)

译文:??????????????????????

(4)此非所以跨海内、制诸侯之术也。(判断句)

译文:??????????????????????;(5)此五帝三王之所以无敌也。(判断句)

译文:??????????????????????

(6)此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也。(判断句)

译文:??????????????????????

(7)士不产于秦,而愿忠者众。(状语后置句)

译文:??????????????????????

(8)内自虚而外树怨于诸侯。(状语后置句)

译文:??????????????????????;6.名句默写

(1)《谏逐客书》中以泰山成就其高大、河海成就其深度的道理来形象说理的句子是“,;,

”。?

(2)《谏逐客书》中以秦国历史上四位善于接纳外来人才的君主为例,并假设推理不这样做可能产生的后果是“”。?

(3)《谏逐客书》中列举秦孝公实行商鞅之法,移风易俗,百姓变得富裕、国家变得强大的句子是“,”。?;(4)《谏逐客书》中铺陈了秦王在器物玩好上取异国之物为??所用后,指出秦王在用人方面却一律驱逐客卿,并揭示秦王这样做的实质是“,”。?

(5)《谏逐客书》中,李斯以泰山不丢弃任何土壤而成就其高大、河海不舍弃细小的水流而成就其深度为喻,是为了说明“,”的道理。?

(6)《谏逐客书》中,李斯指出秦王驱逐客卿使天下贤士退缩不敢进入秦国的做法,就是人们所说的“”。?;7.文化常识

(1)客卿:秦有客卿之官。请其他诸侯国的人来秦国做官,其位为卿,而以客礼待之,故称。后亦泛指在本国做官的外国人。

(2)合纵连横:战国时七雄之间在兼并战事中拉拢与国的活动方式。弱国联合进攻强国,称为“合纵”;随从强国去进攻其他弱国,称为“连横”,亦称“合横”“连衡”。战国后期,秦最强大,“合纵”指齐、楚、燕、赵、韩、魏等国联合抗秦,“连横”指这些国家中的某几国跟从秦国进攻其他国家。一说南北为“纵”,六国地连南北,故六国联合抗秦谓之“合纵”;东西为“横”,秦地偏西,六国居东,故六国服从秦国谓之“连横”。

(3)五帝三王:五帝,一般指黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜。三王,指夏、商、周三代的开国君主,即夏禹、商汤和周武王。;链接高考;;阅读下面的文言文,完成1~5题。;始皇三十七年十月,行出游。丞相斯、中车府令赵高兼行符玺令事,皆从。少子胡亥爱,请从,上许之。余子莫从。七月,始皇帝至沙丘,病甚,令赵高为书赐公子扶苏,书已封,未授使者,始皇。高乃谓丞相斯曰:“上崩,赐长子书,与丧会咸阳而立为嗣。书未行,今上崩未有知者也所赐长子书及符玺皆在胡亥所定太子在君侯与高之口耳君听臣之计即长有封侯世世称孤今释此而不从,祸及子孙,足以为寒心。善者因祸为福,君何处焉?”斯乃仰天而叹,垂泪太息曰:“嗟乎!独遭乱世,既以不能死,安托命哉!”于是斯乃听高。胡亥即位,以赵高为郎中令。;赵高畏其权重,案治李斯,谤其欲裂地而王,二世以为然。李斯拘执束缚,居囹圄中,仰天而叹曰:“嗟乎,悲夫!不