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浙江省温州市物理高考复习试题与参考答案

一、单项选择题（本大题有7小题，每小题4分，共28分）

1、下列关于声现象的说法中，正确的是()

A.用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同

B.``闻其声辨其人’’是根据声音的音色来判断的

C.市区内``禁鸣喇叭’’是在声音的传播过程中减弱噪声

D.人耳听不到次声波，是因为响度太小A：用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉的振幅不同，则响度不同，而音叉的振动频率不变，音调不变，故A错误；

B：不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色就不同。不同的人音色不同，所以能``闻其声而知其人’’，故B正确；

C：市区内``禁鸣喇叭’’是在声源处减弱噪声，故C错误；

D：人耳听不到次声波，是因为次声波的频率小于人的听觉频率范围，故D错误；

故答案为：B。

2、关于电磁波谱，下列说法正确的是()

A.红外线比红光波长长，它的热作用很强

B.X射线对生命物质有较强的作用，过量的X射线照射有利于人体健康

C.在电磁波谱中，紫外线的频率比γ射线的高

D.紫外线的波长比伦琴射线长，它的显著作用是荧光作用本题主要考查电磁波谱的相关知识，需要了解各种电磁波的特性及其应用。

A选项：红外线是波长比可见光中的红光还要长的电磁波，它的热效应显著，即热作用很强。这是因为红外线的波长较长，与物质的相互作用较强，容易使物质分子产生热运动。因此，A选项正确。

B选项：X射线对生命物质有较强的作用，但这并不意味着过量的X射线照射有利于人体健康。实际上，过量的X射线照射会对人体细胞造成损伤，甚至引发癌变等严重后果。因此，B选项错误。

C选项：在电磁波谱中，各种电磁波的频率是按照一定顺序排列的，从低到高依次为：无线电波、红外线、可见光（包括红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫）、紫外线、X射线和γ射线。因此，紫外线的频率比γ射线的频率低，而不是高。所以，C选项错误。

D选项：紫外线的波长比伦琴射线（即X射线）长，这是正确的。但是，紫外线的显著作用不仅仅是荧光作用，还包括化学作用（使照相底片感光）和生理作用（促进人体对钙的吸收和利用等）。因此，D选项的表述不完全准确，故D选项错误。

综上所述，正确答案是A。

3、关于动能和动量，下列说法正确的是()

A.一个物体的动能变化，它的动量一定变化

B.一个物体的动量变化，它的动能一定变化

C.两个物体动能相等，动量也一定相等

D.两个物体动量相等，动能也一定相等

答案：A

解析：

A选项：动量是矢量，有大小和方向，而动能是标量，只有大小没有方向。当物体的动能变化时，意味着物体的速度大小发生了变化，由于动量是速度与质量的乘积，因此动量的大小或方向（或两者都）也会发生变化。所以A选项正确。

B选项：动量的变化可以是速度大小的变化，也可以是速度方向的变化，或者两者都有。但是，如果只有速度方向发生变化而速度大小不变（例如匀速圆周运动），那么动能就不会变化。所以B选项错误。

C选项：动能是12mv

D选项：两个物体动量相等，说明它们的速度和质量的乘积相等。但是，由于动能是速度大小的平方与质量的乘积的一半，所以即使两个物体的动量相等，它们的动能也不一定相等（因为可能一个物体的速度大但质量小，另一个物体的速度小但质量大）。所以D选项错误。

4、关于电势差的说法中，正确的是()

A.电场中A、B两点间的电势差UA

B.电场中A点电势高于B点电势，则UA

C.电势差与电场力做功成正比，与移动电荷的电量成反比

D.UAB=WABq

答案：A；B

解析：

A选项：根据电势差的定义式UAB=WA

B选项：电场中A点电势高于B点电势，即φAφB。根据电势差的定义，

C选项：电势差UAB是由电场本身决定的，与电场力做功WA

D选项：在公式UAB=WABq中，U

5、在验证动量守恒定律的实验中，下列说法正确的是()

A.入射球与被碰球的质量必须相等

B.入射球与被碰球的球心在碰撞瞬间必须在同一高度

C.入射球每次必须从斜槽的同一位置由静止释放

D.斜槽的末端必须水平

答案：B；C；D

解析：

A.在验证动量守恒定律的实验中，入射球与被碰球的质量不需要一定相等，只要保证入射球的质量大于被碰球的质量即可，这样碰撞后入射球才会反弹回来，方便我们进行实验。故A错误。

B.为了保证碰撞时两球心在同一水平直线上，即保证碰撞的正碰性，入射球与被碰球的球心在碰撞瞬间必须在同一高度。故B正确。

C.入射球每次必须从斜槽的同一位置由静止释放，这样可以保证入射球每次碰撞前的速度大小和方向都相同，是实验成功的重要条件之一。故C正确。

D.斜槽的末端必须水平，这样才能保证入射球离开斜槽后做平抛运动，从而我们可以通过测量水平射程来间接求出碰撞前后的速度。故D正确。

6、在真空中A、B两种单色光的