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东北师范大学攻读全日制教育硕士专业学位研究生培养方案

学科教学小学教育

一、培养目标

培养具有良好的职业道德,较高的理论素养,较强的教育教学能力、实

践研究能力及专业发展能力的优秀的小学教师或教育管理者.

具体培养目标如下：

1．正确理解与把握国家的教育政策和法规,具有良好的职业道德以及

为基础教育发展服务的社会责任感.

2．具有较高的理论素养,形成符合基础教育改革发展和时代要求的先

进教育理念,养成多维度、多视角分析教育问题的意识与能力.

3．系统掌握本学科专业的知识结构与研究方法,有较强的教育教学研

究能力和实践能力.

4．了解中小学教育改革实际,具有较强的自主专业发展的意愿和能

力.

二、培养方式

1．研究生在选定导师后应在导师的指导下制定个人学习与研究计划,

并在入学三个月内提交学院研究生秘书处备案.

2．课程学习环节应注重研究生实践能力的培养.硕士生可根据本人学

习计划合理安排课程学习时间,在申请论文答辩前完成规定的全部学分.

3．高度重视全日制教育硕士专业学位研究生的实践教育.密切结合中

小学教育教学实践,注重理论联系实际,培养研究生研究教育实践问题的

意识和能力.实习和实践在实习单位完成.实习结束后要提交教育实践总

结报告.

4．实行校内外双导师制,以校内导师指导为主,校外导师参与实践过

程的指导工作.成立导师组,发挥集体培养的作用.

三、学习年限

基本学习年限为2年.

四、课程设置

课程设置以实际应用为导向,以满足中小学教师职业需求为目标,以

综合素养和应用知识与能力的提高为核心,突出案例教学和实践研究,注

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重培养研究生研究实践问题的意识和能力.总学分不少于36学分,按学位

基础课、专业必修课、专业选修课和实践教学四个类别设置课程.

一学位基础课12学分

1．外国语2学分2．政治理论含教师职业道德教育2学分3．现代教

育学原理导论2学分

4．课程与教学论2学分5．中小学教育研究方法2学分6．青少年心

理发展与教育2学分

二专业必修课10学分

1．小学语文课程与教学专题3学分2．小学数学课程与教学专题3学

分

3．课堂管理艺术2学分4．小学生心理健康教育2学分

三专业选修课6学分

1．现代教育技术学2学分2．中外教育简史2学分3．教师专业发展

的理论与实践1学分

4．小学数学学习心理2学分5．小学语文学习心理2学分6．小学德

育理论与实践1学分

7．小学教学基本技能1学分8．小学教育管理1学分9．小学科学教

育专题1学分

10．小学课外活动研究1学分

三,小学教育总学分不少于36学分

1,学位公共课程18学分

1马克思主义理论2学分2科学社会主义理论与实践1学分3教育

学原理专题研究3学分

专业学位研究生教育工作手册4教育心理学3学分