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7.《妈妈睡了》学案
【学习目标】
1.自学生字新词,掌握读音,理解词义。
2.能正确、流利地朗读课文。
3.利用课文中的信息,说说“睡梦中的妈妈”美丽、温柔的样子。
【重点难点】
体会妈妈和孩子之间的爱。
【新知预习】
自读课文,认识加点字的读音。
哄()先后()闭上()紧紧地()
红润()等会儿()呼吸()头发()
粘在()汗珠()额头()困乏()
连一连。
明亮的脸沙沙的妈妈
红润的头发弯弯的响声
细软的眼睛慈祥的眉毛
【课堂探究】
探究1:“睡梦中的妈妈”是什么样子的?
探究2:运用“的”字短语描写人物的外貌。
【达标练习】
照样子,写一写。
形近字组词。
共()门()先()
哄()闭()见()
?三、用这句话做开头说话。
1.睡梦中的妈妈
。
2.我们的老师
。
【学习评价】自评:☆☆☆☆☆
师评:☆☆☆☆☆
参考答案
【新知预习】
自读课文,认识加点字的读音。
哄(hǒng)先后(xiān)闭上(bì)紧紧地(jǐn)
红润(rùn)等会儿(děng)呼吸(xī)头发(fa)
粘在(zhān)汗珠(hàn)额头(é)困乏(fá)
连一连。
明亮的脸沙沙的妈妈
红润的头发弯弯的响声
细软的眼睛慈祥的眉毛
【达标练习】
一、照样子,写一写。
(略)
形近字组词。
共(共同)门(大门)先(首先)
哄(哄睡)闭(闭上)见(看见)
?三、用这句话做开头说话。
?(略)
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