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《孙悟空变变变》教学设计及反思

一、教材分析：

《孙悟空变变变》是九年义务教育小学教科书信息技术3的第6课，教学

对象是小学五年级学生。本课是关于制作变形动画的教学，主要是使学生掌握

创作形状补间动画的方法，为后面制作动画奠定基础，而且可以对应前面的动

作补间动画进行学习，是制作动画的重要环节。学生在学习本课之后，学习兴

趣将被大大激发，学习热情高涨，表现欲望极其强烈。

二、教学目标：

知识与技能：

1.位图转矢量图，把握图片格式转换操作要领；

2.掌握形状补间动画的方法，培养学生丰富的想象力与创造力。

过程与方法：通过自主探究，培养学生的自学能力。

情感态度价值观：促进学生审美能力的提高，培养学生的时间观念以及协作精

神和竞争意识。

三、教学重点与难点：

重、难点：制作形状补间动画的制作

四、教学准备：

多媒体课件、图片素材、flash动画片

五、教学方法：

教师演示法：教师讲解、引导。

练习法：实践演练，在做中学。

六、教学过程：

（一）创设情境，导入新课

教师以“同学们，大家都看过《西游记》吗？最喜欢里面的哪一个人物？谁能给

大家说一下孙悟空有什么本领？那么大家想不想再看一次《西游记》？”这些话

开始本课。今天老师就给大家播放一段孙悟空变形的动画（利用多媒体网络教

室播放Flash动画，即本课孙悟空变成大公鸡、房子、猪八戒和桃子的变形动画。）

好了，大家欣赏完了，想不想自己也能动手做出这个小动画呢？（生：想）那

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好，请同学们跟我一起进入今天的快乐任务——孙悟空变变变。

（二）授课

1、出示课件，带领大家进入快乐任务。

（1）温故而知新

温故：Flash中的基本动画类型主要有3种。

逐帧动画：（回顾flash）每一朵牵牛花儿的开放过程就是利用逐帧动画完成的。

动作补间动画：（回顾flash）小蝌蚪的游动过程是利用动作补间动画来完成的。

形状补间动画（引出新课内容）。

知新：今天我们要学的《孙悟空变变变》就叫做形状补间动画。动画中孙悟空

变成了其它的动物，也就是形状发生了变化，我们叫它为形状补间动画。形状

补间动画：就是由一种形状逐渐变为另一种形状的动画。这种动画的创建有一

个前提，就是变化的图形只能是未被组合的矢量图形，而不能是直接导入的位

图或元件。

位图和矢量图的区别：位图是由不同亮度和颜色的像素所组成，适合表现大量

的图像细节，可以很好的反映明暗的变化、复杂的场景和颜色，它的特点是能

表现逼真的图像效果，但是文件比较大，并且缩放时清晰度会降低并出现锯齿。

位图有种类繁多的文件格式，常见的有JPEG、PCX、BMP、PSD、PIC、GIF

和TIFF等。位图图像效果好，放大以后会失真

而矢量图则使用直线和曲线来描述图形，这些图形的元素是一些点、线、矩形、

多边形、圆和弧线等等，它们都是通过数学公式计算获得的，所以矢量图形文

件一般较小。矢量图形的优点是无论放大、缩小或旋转等都不会失真；缺点是

难以表现色彩层次丰富的逼真图像效果，而且显示矢量图也需要花费一些时间。

矢量图形主要用于插图、文字和可以自由缩放的徽标等图形。一般常见的文件

格式有AI等。矢量图图像效果差，放大以后不会失真

数字图像通常有位图和矢量图形两种表示形式，Flash创建的是矢量动画，同时

也能处理