《学习指导与练习 语文 职业模块》参考答案 第1--3单元.pdf

第一单元

一七律二首送瘟神

【走进课文】

一、

1. √

2. √

3. ×（星河）

4. ×（“悲欢”在此处是偏义复词，仅仅指“悲”）

5. ×（六亿神州，是“神州六亿”的倒装，指中国六亿人）

6. √

7. √

二、

1. 没有。诗句：“华佗无奈小虫何！”

2. “千村薜荔人遗矢，万户萧疏鬼唱歌”。

3. “天连五岭银锄落，地动三河铁臂摇”。

【研习探究】

一、

小序交代了创作背景和作者的心情，点明了创作环境，融记叙、描写、抒情于一体，

表达出作者对血吸虫病斗争胜利的欣喜和对人民生活的深切关切。

二、

1. 诗人用山水的“枉自多”，（暗示疫区人烟稀少，暗示）疫病给百姓带来的巨大灾

难，同时为颌联展开描写作铺垫。

2. C（此选项说“‘鬼唱歌’从听觉上写”有误，“鬼唱歌”是一种想象性描述，是虚

写，以虚衬实）

3. D

4. 时光不断流逝，可百姓的悲苦仍然跟牛郎在人间的时候一样。  

这两句既是对第一首诗的总结，也为第二首诗写新中国劳动人民消灭血吸虫病后的面

貌预设了对比。

三、

1. 是党的领导，新中国的诞生，照亮了六亿人民的精神世界，激发了他们改造自然、

战胜疫情的热情和智慧，社会面貌才从根本上得到了改变。

赞扬了人民群众改天换地的革命精神和干劲十足的劳动精神。

2. 拟人。这两个词语把“红雨”“青山”拟人化，将景色的美好与诗人的喜悦之情自

然地融为一体。

3. 不能。这句话采用了互文的修辞手法，应这样理解：人民群众挥动银光闪闪的铁

锄，挥舞壮实的臂膀，整治山岭，兴修水利，声势之大震动大地。

4. B（烧纸船明烛是过去的习俗，而诗中是用来表现人民群众送走瘟神的决心）

2

四、

ABCD

【表达实践】

提示：《送瘟神（其二）》中的“天连五岭银锄落，地动三河铁臂摇”，通过描绘人民

群众劈山治水、改造河山的雄伟壮阔的劳动场面，抒发了作者对群众齐心协力、共同奋斗

的赞美之情。《到韶山》中的“红旗卷起农奴戟，黑手高悬霸主鞭”，形象地概括了人民

群众在党的领导下与国民党反动派进行的艰苦卓绝的斗争；“为有牺牲多壮志，敢教日月

换新天”，热情歌颂了人民群众敢于斗争、不怕牺牲、夺取胜利的壮志豪情；“喜看稻菽

千重浪，遍地英雄下夕烟”，描绘了一派丰收的景象，赞美创造新生活的劳动英雄。

二 宁夏闽宁镇：昔日干沙滩，今日金沙滩

【走进课文】

一、

1. √

2. ×（田地中间纵横交错的小路）

3. ×（山脚）

4. √

5. ×（念念不忘某人或某事）

6. √

二、

ABCDE

课文中与选项相关的内容分别是：

A引言部分交代了党中央、国务院的对口扶贫政策和党的十九大确立的乡村振兴策

略，以及习近平总书记在银川主持召开东西部扶贫协作座谈会时发表的重要讲话；第一部

分叙述了习近平总书记在闽宁镇原隆村考察时所作的重要指示。

B引言部分交代了两省区开启向贫困挑战的征程，叙述了时任福建省委书记习近平

担任对口帮扶宁夏领导小组组长后组织实施对口扶贫协作工作。

C第一部分叙述了闽宁镇对习近平总书记扶贫工作重要指示的领悟；第二部分叙述

了永宁县委推动乡村精神文明建设的工作；第三部分叙述了永宁县委进一步落实乡村振兴

战略，加强美丽乡村建设的决心。

D第一部分介绍了原隆村以宁夏光伏农业科技示范园建设带动农民致富的经验和成果；

第二部分介绍了原隆村依托红树莓生态产业园等企业优势，打造休闲旅游示范村的情况。

E第一部分叙述了村民万军红勤于学习、勇于创业的事例；第三部分叙述了村民路

建花巧抓商机，憧憬美好未来的事例。

【研习探究】

一、

1. 采用三个排比句，描写原隆村的民居、道路、田野等乡村美景。

这些语句展示了美丽、和谐、宜居的乡村景象，表现了党和政府的扶贫政策及乡村振

兴战略给人民生活水平带来的积极变化，为下文追溯党中央、国务院实施对口帮扶政策，

回顾习近平同志部署和推动对口扶贫协作工作的历程作了铺垫。