2025届高中地理一轮复习讲义：第二部分人文地理第十四单元环境与发展第59课时　走向人地协调——可持续发展（教师版）.docVIP

第59课时走向人地协调——可持续发展

课程标准：运用资料，说明协调人地关系和可持续发展的主要途径及其缘由。

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知识导图

1.运用资料，了解可持续发展的概念，理解可持续发展的原则。

2.运用资料，说出协调人地关系和可持续发展的主要途径。

一、可持续发展的内涵

1.概念：既满足当代人的需求，而又不危及后代人满足其需求能力的发展。

2.内涵

3.基本原则

原则

内容

要求

公平性原则

同代人之间、代际之间、人类与其他生物种群之间、不同国家与地区之间的公平

人类的发展不应危及其他物种的生存；各国有权根据需要开发本国资源，并确保不对其他国家的环境造成损害；人类需要和子孙后代共享资源和环境

持续性原则

地球的承载力是有限的，人类的经济活动和社会发展必须保持在资源环境承载力之内

人类应做到合理利用一切自然资源，保持合理的人口规模，处理好经济发展与环境保护的关系

共同性原则

世界各国共同参与发展经济和保护环境的任务，地区的决策和行动应该有助于实现全球整体的协调

解决全球性环境问题，必须进行国际合作；对于全球共有的资源，需要在尊重各国主权和利益的基础上，制定各国都可以接受的全球性目标和政策

二、走可持续发展道路

1.政府—企业—公众在可持续发展实施中的关系

2.可持续发展的道路

(1)消除贫困

①原因

a.贫困是许多发展中国家环境恶化的根本原因。

b.贫困是发展中国家实现可持续发展的障碍