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2023年高考语文作文参考:虚怀自视蓄才成华
作文题
阅读下面两首诗,根据要求作文。
泥土
鲁藜
老是把自己当作珍珠
就时时有被埋没的痛苦
把自己当作泥土吧
让众人把你踩成一条道路
倘若才华得不到承认(节选)
汪国真
飘来的是云
飘去的也是云
既然今天
没人识得星星一颗
那么明日
何妨做皓月一轮
任选一首或者结合两首诗,准确立意,写一篇不少于800字的议论文。
要求:题目自拟,文体特征鲜明,不得抄袭,不得套作。
审题
限制性
1.真实情境的限制。试题材料提供的是诗人鲁藜、汪国真的哲理诗句,
鲁藜的诗包含了对比,表达对虚怀若谷、放低姿态、放平心态的推重;
汪国真的诗则肯定了默默努力,蓄积力量,厚积薄发的为人、做事方
式。两首诗都在诗句或标题中提供了展开议论的事实前提(情境假设),
即才华不被肯定、志未得驰骋的现实;也都表达了作者认可的解决之
道,即“把自己当作泥土”和“做皓月一轮”。两诗意蕴、内涵有一定的
相似、相通之处,也提供了统一的议论情境:当才华不被承认,自我
期待没能实现时,我们应该如何自处。考生需要在这一情境下展开讨
论,议论面对此境正确的态度及做法。比较适宜的看法应该是“放低
身段,放平心态”,“默默努力,积蓄力量”“如果你是没人识得的星星
一颗,就努力让自己明亮起来,成为一轮皓月”……两则材料仅仅是提
供的解决问题的角度不同,并非互相对立。
2.典型任务的限制。“任选一首或者结合两首诗”提醒考生要以其中一
首或结合两首诗展开写作。这就要求考生首先准确、全面理解两首诗
的主题、内涵,对于才华的兑现有适宜的理解,表达之于人生、处世
的哲理思考。“写一篇不少于800字的议论文”限定文体为议论文,要
求文体特征鲜明,不要写出四不像的文章。
3.价值判断的限制。“把自己当作泥土”和“做皓月一轮”是两首诗对才
华不被肯定、志未得骋者提供的解决之道,价值判断的倾向清晰而具
体。考生可以据此分析因果、意义、价值。
开放性
1.立意角度自由。对两首诗,考生可单选其一,也可综合写作。侧重
第一首诗强调转变自身心态、处世姿态;侧重第二首诗强调积蓄力量
才能实现理想、兑现才华;两者兼之,综合分析,提供全面的解决问
题之道,做星星不为人知,还可以做月亮;做不成月亮,还可以去做
泥土。
2.联想和思考是开放的。从材料出发,考生可以辩证分析志不得骋的
因由,论证以“虚怀若谷”“蓄积力量”为解决之道的合理性、必要性;
可以引述古今中外的相关人事、言论,阐发怀才不遇之低谷中自处的
要义。材料中涉及多对关系——才华的自我认知与环境的限制、自视
过高与恰当的自我看待、面对局限的沮丧失意与厚积薄发等。考生也
可以综合多角度进行全方位思考,落笔行文的联想和思考是自由的。
考生在写作时,可以使用并列式结构、起承转合式结构,或六字连珠
式结构,称引诗句内容,析因究果、探讨恰当做法及意义价值。
解题
本题属于诗句组合式材料作文,重点考查考生理解诗句内涵、把握其
中哲理、联系现实人生进行议论的能力。材料中的诗句寓哲理于形象,
考生需要透过形象性分析哲理内涵,并在行文中不只论及观点、依据,
还要有充分的论证分析,避免“观点+事例”型文章的出现。解题需同
时析出论题、观点方为完整,即针对“如何面对才华不得发挥”这一现
象,经过分析顺利得出“放低姿态”“厚积薄发”这一观点态度。
参考立意
切题立意:
1.把自己当珍珠,不如把自己当泥土。
2.虚怀若谷,谦逊看待个人才能。
3.厚积薄发,让才华积淀成一轮明月。
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