高中二年级上学期物理《实验：动量守恒》教学课件.pptx

实验：验证动量守恒定律;实验思路;实验设计;实验数据分析;方案一：研究气垫导轨上滑块碰撞时的动量守恒;实验原理;实验原理;实验步骤;;;注意事项;误差分析;方案二：用平抛运动验证动量守恒定律;;;;;;;;;22;【例1】现利用如图所示的装置验证动量守恒定律。在图中，气垫导轨上有A、B两个滑块，滑块A右侧带有弹簧片，滑块B左侧也带有一弹簧片，上面固定完全相同的遮光片，光电计时器（未完全画出）可以记录遮光片通过光电门的时间。将光电门2固定在滑块B的右侧，光电门1固定在滑块A的右侧，现给滑块A向右的初速度，使它与静止的B相碰。碰前与光电门1相连的光电计时器显示的时间是t1，碰后与光电门1相连的光电计时器显示的时间是t2，与光电门2相连的光电计时器显示的时间是t3，滑块A的质量m1，滑块B的质量m2。

（1）要验证碰撞中动量守恒，需要验证的表达式为_______（m1、m2、t1、t2、t3用表示）．

（2）要验证碰撞是弹性碰撞，需要验证的表达式为_______（t1、t2、t3用表示）．

（3）假设碰撞是弹性碰撞，为保证碰后A向左运动，则m1______m2（填“”“”或“=”）．

;【例2】如图所示为“验证动量守恒定律”实验装置的示意图，下面是本实验中涉及到的部分物理量∶

h∶入射球释放时的高度

H∶小球离开斜槽末端平抛的高度

OP、OQ、OR∶平抛的水平位移

（1）在以上几个量中必须测量的是OP、OQ、__________（填表示物理量的符号）。除这些量外，实验中还应测量的物理量是入射小球的质量m1和__________（用文字表述，并明确一个表示该量的符号）。

（2）实验最终要验证的表达式为____________________。（用上边的符号表示）

（3）下列哪些做法有助于完成实验，减小实验误差__________。

A．实验前仔细调整斜槽，使其末端点的切线水平

B．让入射小球的直径大于被碰小球的直径

C．改变入射小球滑下的高度h，重复实验，通过多次测量取平均值确定水平位移

D．注意在实验中不能移动地面上所铺白纸的位置;课堂小结;谢谢观看