第二单元 两、三位数除以两位数（复习课件）四年级数学上册（苏教版）.pptx

小学数学·四年级（上）·SJ第二单元两、三位数除以两位数

思维导图

知识盘点知识点一：除数是整十数的口算和笔算1、除数是整十数商是一位数的口算和笔算。（1）除数是整十数商是一位数的除法的口算方法:①想乘法算除法。②利用表内除法计算。（2）除数是整十数的笔算方法与以往学习过的除法计算方法相同，验算方法也相同，有余数时，余数要比除数小。

知识盘点2、三位数除以整十数商是两位数的笔算。三位数除以整十数，先看被除数的前两位，如果前两位比除数小，不够商1，就试除被除数的前三位，除到哪一位就把商写在那一位的上面；当被除数的前两位大于或等于除数时，就试除被除数的前两位，除到被除数的十位有余数时，要将余下的几个十转换成几十个一，再与个位上的数合在一起继续除。每求出一位商，余下的数必须比除数小。

知识盘点知识点二：多位数除以两位数的试商、调商及实际问题1、用“四舍”法试商。当除数是两位数，且这个两位数的个位上的数字比5小时，一般用“四舍”法试商。“四舍”法试商，就是把个位上的数字（比5小）舍去，把两位数看作和它接近的整十数来试商。2、用“五入”法试商。笔算除法是两位数的除法的方法。

知识盘点笔算除数是两位数的除法时，通常把除数看作与它接近的整十数来试商。当除数的个位上的数字大于或等于5时，把除数个位上的数字舍去后，给十位上的数字加1，从而将除数看作整十数来试商。3、用乘、除法的知识解决实际问题。解决实际问题时，要明确计算顺序，理解每一步的意义，并结合分步算式理解综合算式的运算顺序。要联系题目的实际情况理解小括号的作用，明确运算顺序。

知识盘点4、初商过大的调商方法。运用“四舍”法试商，因为把除数看小了，所以初商会偏大，造成商与除数的积大于被除数，需要将初商调小。5、初商过小的调商方法。运用“五入”法调商，因为把除数看大了，所以初商会偏小，造成余数等于或大于除数，需要将初商调大。

知识盘点知识点三：商的变化规律1、商不变的规律。被除数和除数同时乘或除以一个相同的数（0除外），商不变，这叫作商不变的规律。2、被除数和除数末尾都有0的除法的简便算法。被除数和除数末尾同时划去相同个数的0，商不变。用简便方法计算被除数和除数末尾都有0且有余数的除法时，被除数和除数末尾同时划去几个0，就在余数末尾添上几个0。

易错攻略1、用竖式计算的商和余数都要在横式中完整体现；验算有余数的除法时，要用“商×除数+余数=被除数”来验算。2、笔算除法时，一定要注意除到哪一位不够商1时，要在哪一位上商0占位。3、确定三位数除以两位数的商是几位数，关键看被除数的前两位，如果被除数的前两位大小或等于除数，商就是两位数；如果被除数的前两位小于除数，商就是一位数。4、商与除数的乘积一定不能大于被除数。5、解决实际问题要注意要注意验证结果的准确性。

易错攻略6、弄清每一步求的是什么，会选择正确合理的方法解决问题。7、试商后，要把商与原来的除数相乘的积写在被除数的下面?。8、用“四舍五入”法试商时，用“四舍”法试商，商易偏大；用“五入”法试商，商易偏小，当商偏大或偏小时要及时调商。9、被除数和除数的末尾同时去掉相同个数的0，商不变。10、计算三位数除以整十数商是一位数的除法时，一定要注意商的书写位置。11、整十数除两位数，要把商写在个位上。

易错攻略12、用竖式计算的商和余数都要在横式中完整体现；验算有余数的除法时，要用“商×除数+余数=被除数”来验算。13、只要被除数与除数同时扩大相同的倍数，商就不变。14、简算时，被除数和除数的末尾要同时划去相同个数的0才能保证商不变。15、用简便方法计算被除数和除数的末尾都有0且有余数的除法时，被除数和除数的末尾同时划去几个0，余数的末尾就要添上相同个数的0。

考点精讲练典例精讲把1升瓶装药水分装在20毫升的小瓶中，可以装（????）瓶。A．500 B．100 C．50考点01除数是整十数的口算和笔算分析1升＝1000毫升，用1000毫升除以20毫升，即可求出可以装的瓶数。解答解：1升＝1000毫升1000÷20＝50（瓶）所以，可以装50瓶。故答案为：C

考点精讲练典例精讲有162个小蛋糕，每30个装一袋，装这些小蛋糕需要（）个袋子，至少再添上（）个小蛋糕就正好都是满袋的。考点01除数是整十数的口算和笔算分析由题意可得，先求出装满的袋子数：162÷30＝5（袋）……12（个），剩下的12个蛋糕也需要1个袋子；再用每袋的蛋糕数减去剩下的蛋糕数即可解答。解答解：162÷30＝5（袋）……12（个）5＋1＝6（袋）30－12＝18（个）

考点精讲练针对练习某旅游景点第一天接待游客1350人，第二天接待游客1650人。如果每50人需要一名讲解员，这个旅游景点第二天要比第一天多安排几名讲解员？考点01除数是整十数的口算和笔算分析由题意得