C语言程序设计——基于计算思维的培养 -实验指导 项目2 学生成绩管理系统V2.0.pdf

学生成绩管理系统V2.0

一、问题描述

某班有n个学生（最多不超过50人，具体人数由键盘输入）参加高等数学课程的考试，

参考例8.7，用一维数组、指针作函数参数编程实现下面的成绩管理功能：

（1）键盘输入每个学生的学号和成绩；

（2）计算该班高等数学课程的总分和平均分；

（3）按成绩由高到低排出名次；

（4）计算最高分及其相应学号；

（5）计算最低分及其相应学号；

（6）统计高于平均分的人数及其所占的百分比；

（7）按优秀（=90）、良好（80~89）、中等（70~79）、及格（60~69）、不及格（0~59）

5个等级，统计每个等级的人数及其所占的百分比；

（8）输出每个学生的学号、考试成绩、课程总分和平均分。

问题拓展：如果要求程序运行后先显示如下菜单，并提示用户输入选项：

TheStudentsGradeManagementSystem

*************************************Menu******************************

*1.Enterrecord2.Caculatetotalaveragescore*

*3.Sortindescendingorderbyscore4.Caculatemaxit’snumber*

*5.Caculateminit’snumber6.Statisticalaverageanalysis*

*7.Statisticalanalysis8.Listrecord*

*0.Exit*

*************************************************************************

然后根据用户输入的选项执行相应的操作，那么程序该如何实现？

二、相关知识点

（1）选择结构

（2）循环结构

（3）函数

（4）数组

（5）指针

三、任务分析

（1）某班高数成绩和学号分别用一维数组表示、因为函数无法通过return语句返回两个

不同类型的值，故最高分/最低分及其学号分别用两个指针做函数参数；

（2）这个学生成绩管理系统中要实现8个功能：输入学号和成绩、总分、平均分、成绩

排序、最高分、最低分、统计平均分、成绩等级统计分析、显示学生考试信息。

（3）每个功能由不同函数实现：1）输入学号和成绩intReadScore(intscore[],longnum[])；

2）平均分floatGetAverage(intscore[],intn)；3）成绩排序voidSortScore(intscore[],int

n)、4）最高分voidGetMaxScore(intscore[],longnum[],intn,int*pmaxscore,long

*pmaxnum)；5）最低分voidGetMinScore(intscore[],longnum[],intn,int*pminscore,long

*pminnum)；6）统计高于平均分人数voidStatAverage(intscore[],intn)；7）成绩等级统计

分析voidStatAnalysis(intscore[],intcount[],intn)；8）显示学生考试信息voidPrintInfo(int

score[],longnum[],intn)

(4)程序分基础部分和高级部分，基础部分不要求菜单。

四、程序结构

基础部分：

1.头文件

#includestdio.h

2.函数

/*函数功能：输入n个学生的一门课成绩、学号*/

intReadScore(inta[],longnum[])

{

inti-1;/*i初始化为-1，循环体内增1后可保证数组下标从0开始，i可做学生数*/

p