北师大数学五年级上册第七单元可能性大单元教学设计.docx

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第七单元可能性单元解读

一、链接课标

（一）教材地位

本单元教材是在学生知道事件发生的可能性是有大小的基础上，体验和分析游戏规则的公平性，学习设计公平的游戏规则或方案。探讨游戏规则的公平性时，教材中设计的是学生曾经“玩”过的摸球活动，但熟悉的摸球活动有着与以往有联系但又有所不同的要求，这种熟悉与陌生相交杂的情境让学生跃跃欲试，一“玩”方休。

已学过的相关内容：

感受不确定性。

体会事件发生的可能性有大有小。

能列出简单的随机现象中可能发生的结果。

本单元内容：

判断规则的公平性。

能对一些简单的随机现象发生的可能性大小做出定性判断。

后续

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