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弟子规经典诵读主持词

《弟子规》是一部成书于清朝并广为流传的儿童启蒙读物，目的就是要对孩子进展启蒙教育，为将来成长和开展奠定根底。下面就是我给大家整理的弟子规经典诵读主持词，仅供参考。弟子规经典诵读主持词(一)甲：敬爱的同学们!乙：尊敬的教师们!合：大家，下午好!(主持人深鞠躬)甲：中华文化，源远流长，乙：国学经典，诵读不衰。甲：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽;乙：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而长远。甲：诵读国学经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌，乙：诵读国学经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁。甲：今日，我们相聚在这里，乙：诵读国学经典，彰显华夏文明，甲：弘扬民族气概，展示自我风采。合：让我们寻着先贤的踪迹，去倾听古人的训诲，吟诵圣人的篇章。.甲：《弟子规》伴我们同行，我们沐浴经典成长。乙：感悟经典，让传统文化的种子播撒在每个人的心里，生长在我们的精神家园。合：下面有请范校长宣布竞赛开幕词!甲：首先进展低年级组诵读竞赛。《弟子规》安家立命之根本，家庭，社会安定之根本，良好校风形成之根本，校风转变之法宝，人生华蜜之根本也。天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物。下面有请年级班进展诵读。乙：中国是具有五千年绚丽文化的文明古国，知恩图报，尊老爱幼，待人恳切。这些优良的传统从古至今都为人所熟知，翻开《弟子规》一读，就仿佛置身于文明当中，置身于做人的伦理大道当中。下面有请年级班进展诵读。甲：年级班最终得分是：天意怜幽草，人间重晚情。接下来有请年级班进展诵读。乙：班最终得分是：甲：这个季节是谁洗涤我们的心灵?这个季节是谁给了我们更多的感悟，这个季节是谁在升华?是弟子规，下面有请年级班进展诵读。乙：下面公布班的得分：甲：诵读国学经典，我们的心灵被荡涤和滋养。践行《弟子规》，我们的言行找到了指南和方向。下面有请班进展诵读。乙：下面我公布班最终得分：甲：有句话说得真好，一个人只有懂得感恩，才会知道付出，才能做到奉献。感恩，让世界充溢了爱。感恩是一盏灯，照亮了你我前行的路;感恩是一股甘冽的清泉，能够滋润你我干枯的心田;感恩更是一种动力，推动你我去努力拼搏、进取!下面有请班乙：班的最终得分是：甲：奉行弟子规百善孝领先共谱和谐音感恩在身边下面有请班进展诵读进展诵读。乙：下面让我们看看班的得分状况：甲：千歌万曲，奏不出父母之恩，千言万语，道不尽诚信之重，为子那么孝，为人那么诚。让我们成为一个诚恳孝顺的人吧!下面有请进展诵读。乙：班最终得分是：甲：文明是一股春风，吹拂在每个人的脸上，告知人们生活中到处都要讲文明;文明是一把火炬，照亮每个人的心，警告人们要文明的面对一切;文明是一种无言的指责，在人们耳边时时告诫，文明是一个人必需要做到的行为。下面有请班进展诵读。乙：下面我宣读班的得分状况：甲：时间匆忙，如白驹过隙转瞬即逝。我们应当珍惜有限的青春，缔造美妙的明天。下面有请班进展诵读。乙：接下来让我们看看班的得分状况，甲：千里之行始于足下，华夏五千年的文明来自先哲的积累。新时代的少年正踏着文明的踪迹一路走来，那东方明珠将因他们而光线四射!下面，有请班进展诵读。乙：接下来，让我们见证一下班的得分状况：甲：下面有请易校长公布竞赛结果请获奖班级代表上台领奖低年级组竞赛结果依次：三等奖，二等奖，一等奖。中年级组竞赛结果依次：三等奖，二等奖，一等奖。高年级组竞赛结果依次：三等奖，二等奖，一等奖。乙：下面掌声有请范校长总结讲话。甲：在近两个月的时间里，在班主任教师的谨慎组织下，同学们参加的踊跃性特别高，各班级细心打算，在一下午的剧烈竞赛下，他们为班级赢得了荣誉。让我们再次以热情的掌声对获奖班级表示庆贺。乙：最终对本次竞赛辛勤付出的教师和同学们表示诚心的感谢。(鞠躬)合：小茴中心校弘扬中华传统文化，践行《弟子规》诵读竞赛到此完毕!再见!弟子规经典诵读主持词(二)甲：敬重的各位领导乙：尊敬的教师，敬爱的同学们合：大家下午好甲;中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化乙;华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的珍宝甲;金色的童年，阳光绚丽，童年时间我们亲近蒙学经典乙;金色的童年，如梦如幻，校内内外我们诵读蒙学经典甲;弟子规是我国古代历史上一套喜闻乐见的儿童启蒙读物乙;弟子规聚集了古代圣贤的才智，集中国传统家训，家规家教之大成甲;它如同夏日的繁星，闪耀着夺目的光荣乙;它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香甲;弘扬中华优秀文化乙;打造精彩人生底色甲;今日我们将以背诵表演歌颂等形式演绎中华经典乙;请观赏我们小五年级全