高中二年级上学期生物《植物生长素的生理作用》课件.pptx

植物生长素的生理作用

植物生长素的生理作用生长素作为一种激素，通过__________来______细胞的生命活动。生长素生长素受体特异性结合细胞内一系列信号转导诱导特定基因表达产生效应细胞水平：器官水平：促进细胞伸长生长、诱导细胞分化等作用；影响器官的生长、发育促进侧根和不定根的发生影响花、叶和果实的发育基础1.作用方式：信息传递调节

思考·讨论任务一：阅读94页“植物生长素的作用特点”，讨论以下问题：1.“促进”或“抑制”的作用效果是与哪一组别对比得到的？2.对于同一器官来说，生长素的作用与浓度有什么关系？3.对于不同的器官来说，生长素促进生长的最适浓度相同吗？

2.作用特点：不同浓度生长素对根生长的影响(1)AB段表示：(2)B点表示：(3)BC段表示：(4)C点表示：(5)CD段表示(6)EF点表示：促进根生长的最适浓度仍是促进，但逐渐减弱抑制作用，逐渐增强既不促进也不抑制浓度不同，但促进效果相同随生长素浓度升高，对根生长的促进作用逐渐增强植物生长素的生理作用

2.作用特点：(1)图中的“促进”和“抑制”是以什么作为对照？“抑制”说明在该浓度下生长缓慢，甚至停滞。(2)抑制作用是不是不生长？相对于生长素处于最低浓度时各器官的生长速度而言。不同浓度生长素对根生长的影响植物生长素的生理作用

2.作用特点：(1)对于同一器官来说，生长素的作用与浓度有什么关系？低浓度_____生长，浓度过高_____生长。根：10-10mol/L芽：10-8mol/L茎：10-4mol/L（10-6mol/L？）【两重性】促进抑制(2)对于不同的器官来说，生长素促进生长的最适浓度相同吗？植物生长素的生理作用

2.作用特点：敏感度：双子叶植物＞单子叶植物应用：在单子叶农作物田里面施加适量浓度的生长素类似物，除去双子叶杂草。敏感度：幼嫩细胞＞衰老细胞幼嫩细胞衰老细胞植物生长素的生理作用

2.作用特点：(2)生长素所发挥的作用，因____________、________、细胞的_________和_________不同而有较大的差异。(1)两重性：生长素浓度较低时促进生长，在浓度过高时抑制生长。敏感程度排序：生长素浓度植物种类成熟情况器官种类双子叶植物＞单子叶植物幼嫩细胞＞衰老细胞根＞芽＞茎植物生长素的生理作用

3.实例：顶端优势(1)概念：植物的顶芽优先生长，而侧芽生长受到抑制的现象。越靠近顶芽的侧芽的生长素浓度越高，侧芽受到的抑制程度越大。(2)原因：顶芽产生的生长素向下运输，大量积累在侧芽，从而抑制侧芽的生长。ABCD顶芽第一侧芽植物生长素的生理作用

3.实例：顶端优势ABC10-1010-810-610-410-20促进生长抑制生长c/mol·L-1D去除顶芽解除方法：ABCD顶芽植物生长素的生理作用

3.实例：顶端优势(3)应用：解除顶端优势：增产,调节植株形态维持顶端优势：增产植物生长素的生理作用

巩固练习图一是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘弯曲的情况（弯曲角度用A表示）；图二是生长素对胚芽鞘生长的促进作用示意图。由此可以判断下列说法错误的是（）A．琼脂块中生长素浓度在b点时A具有最小值B．当生长素浓度位于b－c点之间时，对胚芽鞘仍表现为促进作用C．因光会影响生长素在琼脂中的分布，故本实验必须在黑暗条件下进行D．由图二可知生长素对于胚芽鞘的生长作用具有两重性C

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