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1.点亮小灯泡湖南科学技术出版社《科学》四年级下册第五单元电
这些灯泡是怎么被点亮的?
实验材料请用图贴的方式记录在实验单里
观察电池外部基本结构铜帽锌壳称为正极用“+”表示称为负极用“-”表示
实验要求:1.小组合作点亮小灯泡。2.在实验单上做好记录。3.实验结束后整理好材料。验证想法:点亮小灯泡
实验汇报
实验结果分析点亮小灯泡的连接方式没有点亮小灯泡的连接方式……1.对比点亮小灯泡和没有点亮小灯泡的连接方式,发现的不同点是什么?2.比较能点亮小灯泡的各种连接方式有什么相同点?
你印象中的电灯泡认识电灯泡
观察灯泡从上到下从外到内认识电灯泡玻璃泡灯丝金属架螺口
认识电灯泡侧连接点
+-+-+-+-对照小灯泡内部结构和能点亮小灯泡的连接方式,试着画一画电流路径。
总结:当电池、导线、灯泡形成闭合回路,电流经过灯丝,形成通路,小灯泡才能被点亮。+-
用导线直接把干电池的正负极连接起来,但是电流没经过小灯泡,这种现象称为短路。
无闭合回路,电流路线断开,小灯泡也不亮,这种现象称为断路。
你的收获
下面的小灯泡会亮吗?
为了让电路中各部分的连接更加稳固,我们可以将电池和灯泡分别装入电池盒和灯泡座里。用这种方法,让小灯泡稳定地亮起来。
拓展活动阅读《爱迪生发明电灯的故事》
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