大班区角活动教案10篇.pdfVIP

这是大班区角活动教案10篇，是优秀的大班主题教案，供参考学

习。

彩色玻璃瓶

活动目标：根据幼儿美术活动能力的差异，要求幼儿选择一种或多

种颜色调色。

材料名称：玻璃瓶、水彩颜料、装饰纸、彩带、小金属棒

制作方法：

1、玻璃瓶消毒，洗净后装入清水。

2、将各色颜料分别滴入装水清水的瓶内，然后盖上瓶盖。

3、根据需要在瓶身上作适当的装饰。然后用彩带在瓶口系上一个

蝴蝶结。

操作方法：让幼儿用金属捧根据数字卡片中的点数来敲击玻璃瓶。

指导建议：

1、可鼓励幼儿选择多种同一色调的色彩，或用二种或更多种颜色

进行调色。

2、应尊重幼儿意愿，自由选择自己喜欢的颜色进行调色。

扣子游戏

活动目标：1、培养幼儿动手操作能力，学会扣扣子。

2、通过操作让幼儿学会数扣子

材料名称：扣子、布、弹力絮

制作方法：

1、用彩色布剪成底边、边长、下底、直径分别为30厘米的等腰三

角形、正方形、梯形、圆形各两个。

2、在两个相同的图案之间铺薄薄一层弹力絮，然后将两层布不露

毛连缝合好。

3、将一种流行色的扣子给三角形的边缝上，每边8颗，共缝21颗

扣子。

4、再将另一种颜色的扣子以金字塔状缝在中间，具体做法为：第

一行一颗，第二行两颗，逐行递增，共六行21颗扣子。

5、圆形、梯形、正方形的扣子排列

操作方法：

1、让幼儿进行点数扣子。

2、比较同一种图形中两种颜色扣子的多少。

指导建议：

1、观察幼儿能否手眼协调地扣扣子。

2、幼儿能熟练操作后点数扣子数量。

瓶娃娃喂食

材料名称：可乐瓶、皱纸、毛线、即时贴、彩色卡纸、剪刀

活动目标：1、幼儿能正确感知图形，能按嘴形给娃娃喂食。

2、通过活动发展幼儿的思维、理解和动手操作能力。

制作方法：

1、将可乐瓶清洁后擦干。

2、在可乐瓶的上半段处贴上即时贴剪成的眼睛，再用剪刀剪出各

种嘴巴，如正方形、三角形、圆形、长方形。

3、用皱纸、毛线加以装饰，做成娃娃。

4、用彩色卡纸剪成“饼干”有正方形、三角形、长方形。

操作方法：

1、让幼儿给瓶娃娃喂食，正方形嘴巴的吃正方形饼干，圆形嘴巴

吃圆形饼干。

2、两人一组，一人说要求，一人喂饼干。如：一人说吃红色圆形

饼干，另一人取红色圆形饼干喂给娃娃吃。

指导建议：

1、提醒幼儿注意不撒掉图形饼干。

2、幼儿按娃娃嘴巴的形状，喂宝宝。

多用台历

活动目标：引导幼儿正确感知4以内的数量，能按同一数量归类，

匹配数量相应的同实物。

材料名称：旧台历、图形卡片若干、数字卡片若干

制作方法：

1、先将台历卡三等分或四等分裁开。

2、将数字卡片和图形卡粘贴在旧台协卡上。

操作方法：

1、幼儿根据小动物找食物或根据食物找出相匹配的动物。

2、翻动台历卡进行数字和图形数量的一一对应。

指导建议：

1、增加图形的品种，让幼儿更多地了解动物的属性。

2、可几个小朋友进行比赛，看谁算得最快。

活动设计背景

根据幼儿园大班学生年龄特点，经过了两年的合作学习，学生已经

初步感知到在集体学习和生活中的团结协作精神，让他们知道从小形成

自主、协作意识，为将来进入小学后在学习和生活中积累经验。

活动目标

1、通过自主选择活动材料与活动伙伴，体验与同伴合作并获得成

功的情感。

2、能专注、认真地进行活动，善于探索材料的玩法。有良好的.收

拾整理的习惯。

教学重点、难点

通过活动体验与人交往的快乐，活动结束后能收拾好各活动材料。

活动准备

让学生准备图书、儿歌的卡片、故事录音、数字卡片、吸铁石。

提前进行图形配对、量一量、称一称后初步感知区角活动的意义。

活动过程

一、激发兴趣

我们又要开始玩分区活动了，今天我们又有一些新材料,小朋友可

以去和你的好朋友一起玩？看谁能玩得好，玩得开心！

二、实践操作

1、幼儿按意愿自选活动区和玩