苏教版五年级科学教材中的科学实验安全指导.docx

苏教版五年级科学教材中的科学实验安全指导

一、教学内容

1.实验安全基本原则：介绍在进行科学实验时应遵循的安全原则，如遵守实验规程、正确使用实验仪器等。

2.实验操作安全：讲解实验操作过程中可能存在的安全隐患，如使用酒精灯、显微镜等实验仪器时的注意事项。

3.实验药品安全：介绍实验药品的性质、储存和取用方法，以及如何处理实验中的废弃药品。

4.实验室事故处理：讲解实验室常见事故的处理方法，如烧伤、腐蚀伤、中毒等。

二、教学目标

1.让学生掌握实验安全基本原则，提高实验操作的安全意识。

2.培养学生正确使用实验仪器和药品的能力，避免实验过程中发生安全事故。

3.使学生了解实验室事故的处理方法，提高自救互救能力。

三、教学难点与重点

1.教学难点：实验药品的取用方法、实验室事故的处理。

2.教学重点：实验安全基本原则、实验操作安全。

四、教具与学具准备

1.教具：实验仪器、药品、安全标志牌等。

2.学具：实验报告册、笔记本、彩笔等。

五、教学过程

1.实践情景引入：讲述一个发生在实验室的安全事故案例，引导学生关注实验安全。

2.知识讲解：介绍实验安全基本原则、实验操作安全、实验药品安全等内容。

3.示范演示：教师演示正确使用实验仪器和药品的方法，展示实验室事故的处理过程。

4.随堂练习：学生分组进行实验操作，教师巡回指导，及时纠正不规范操作。

5.小组讨论：学生分组讨论实验过程中可能存在的安全隐患，并提出解决措施。

7.作业布置：布置实验报告册上的相关练习题。

六、板书设计

1.实验安全基本原则

2.实验操作安全

3.实验药品安全

4.实验室事故处理

七、作业设计

1.作业题目：

（1）列举三种实验仪器，说明其正确使用方法。

（2）简述实验药品的取用原则。

（3）描述一种实验室事故的处理步骤。

2.答案：

（1）酒精灯、显微镜、试管等。正确使用方法：酒精灯要注意“两查、两禁、一不可”；显微镜使用时要遵循“取镜、安放、对光、观察、收镜”的步骤；试管使用时要先预热，再加热，注意倾斜角度等。

（2）实验药品的取用原则：按照实验需求取用药品，避免用手直接接触药品，取用固体药品要使用药匙或镊子，液体药品要使用滴管等。

（3）实验室事故的处理步骤：发生事故时，要保持冷静，迅速采取相应措施，如烧伤用凉水冲洗，腐蚀伤用大量清水冲洗，中毒等情况要及时拨打急救电话等。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：本节课学生对实验安全的认识有了进一步提高，但在实际操作中仍存在一些安全隐患。需要在今后的教学中，继续加强实验安全教育，提高学生的实验操作水平。

2.拓展延伸：组织学生参观实验室，了解实验室的布局、仪器设备及实验安全设施，增强学生的实验安全意识。

重点和难点解析

一、实验安全基本原则

1.遵守实验规程：学生在进行实验前，要仔细阅读实验教材，了解实验目的、实验步骤、实验仪器和药品的使用方法等。在实验过程中，严格按照实验规程操作，避免擅自改变实验步骤。

2.正确使用实验仪器：学生要熟悉各种实验仪器的结构、功能和使用方法，避免错误操作导致仪器损坏或实验失败。例如，使用酒精灯时，要注意“两查、两禁、一不可”，确保实验安全。

3.注意个人安全：学生在实验过程中要穿戴好实验服、戴好实验帽，避免裸露的皮肤接触实验药品和仪器。同时，不要在实验室内追逐、打闹，确保实验过程安静、有序。

二、实验操作安全

1.实验室仪器操作：学生在使用实验室仪器时，要遵循正确的操作方法，避免用力过猛、操作不当导致仪器损坏。如使用显微镜时，要遵循“取镜、安放、对光、观察、收镜”的步骤。

3.实验室事故预防：学生在实验过程中要时刻注意防止事故的发生，如避免将试管加热至过热、避免将实验药品混合等。同时，要了解实验室事故的处理方法，以便在事故发生时能够迅速采取措施。

三、实验药品安全

1.药品储存：实验药品要储存在合适的容器中，避免受潮、受热、挥发等。同时，要避免将实验室药品与其他物品混合存放，以免发生意外。

2.药品取用：学生在取用实验药品时，要遵循正确的操作方法，避免药品的挥发、泄漏等。如液体药品使用滴管取用，固体药品使用药匙或镊子取用。

3.废弃药品处理：学生在实验过程中产生的废弃药品，要严格按照实验室规定的方法进行处理，避免对环境造成污染。

四、实验室事故处理

1.烧伤处理：如发生烧伤，要立即用凉水冲洗受伤部位，降低受伤程度。严重烧伤要及时拨打急救电话，寻求专业救助。

2.腐蚀伤处理：如发生腐蚀伤，要立即用大量清水冲洗受伤部位，降低伤害程度。必要时，可以使用中和剂进行处理。

3.中毒处理：如发生中毒，要立即将中毒学生移至通风处，保持其呼吸通畅。根据中毒原因，采取相应的解毒措施。如误食毒物，可使用催吐剂使其呕吐；如吸入